Page 28 - 實習成果報告書
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附錄



                本週心得                                                                                                                                                      實習週誌
                                         週三下午是小柴屋例行駐點,而這禮拜的活動是我第一次進                                                                                        第  3  週:105 年 7 月 11 日至 105 年 7 月 15 日
                                       行柴屋駐點,同時也是第一次體驗「工作坊」。這禮拜活動為印                                                                 實習時間
                                       尼藝術家 Anang Saptoto 帶著大家一同分享自己理想中的家或社                                                         案例之說明                  Space share 空間分享平台。
                                       區的空間。看見開放整潔的小柴屋很難想像以往被隸屬於社區死                                                                                        主要目的為媒合需要空間之團體及有空間卻無完善利用的土地所
                                       角的模樣,也讚嘆透過大家的努力可以將空間活化成這樣。也是                                                                                        有人。透過此平台能與兩者認識、交流,並媒合、締約來開始使
                                       難得以英文進行討論的一次經驗。                                                                                                     用土地,達到活化社區、空間等多贏效果。
                                         而工作坊有趣之處我想我在週日時又體會了一次。永春陂講                                                                                        柴作伙 - 攤車工作坊
                                       座及工作坊是被派來支援其他組的活動。這天的重頭戲在於下午,                                                                                       為小柴屋舉辦活動之一,分別舉辦三階段工作坊,並邀請師傅與
                                       由專家帶著所有報名者,透過類似桌遊互動、角色扮演的方式來                                                                                        居民一起製作一比一行動攤車。
                                       討論未來的濕地公園該如何規劃設計。不同的角色便會有不同的
                                       立場及需求,例如喜歡種菜的阿嬤或當地的生態要角大赤鼯鼠等,                                                                學習項目                   ●柴作伙 - 攤車工作坊文宣製作
                                       也透過交換角色來讓報名者能理解到維持生態環境的重要。看見                                                                                        ●小柴屋駐點
                                       平常死板板的基地圖作為遊戲的底圖,加上色紙及樹叢便成為未                                                                                        ●講座逐字稿製作
                                       來濕地藍圖,除了感到新鮮也讓我看見遊戲設計者的用心。另外,
                                       此次活動民眾參與相當熱烈,本來就不排斥人與人之間互動的我                                                                 本週心得                    打了近一周的逐字稿終於結束 ( 但好像還有很多場要繼續 ),雖
                                       玩得更是開心。                                                                                                             然打逐字稿冗長又費力,但也感覺像是在現場聽了一次演講。


                                         雖然有時會感到實習步調有些快速,卻也覺得這樣的步調非                                                                                         演講內容是韓國 Sungmisan 社區來台灣參訪及分享。
                                       常充實,值得學習的事物多到吸收不完。同時也在思考,之後如                                                                                        Sungmisan 社區是位於首爾市的社區,沿著 Sungmisan( 山名 )
                                       何將這些製作成畢展。帶完工作坊後,也思考是否能用類似這樣                                                                                        周圍因而得名。特別之處是這個社區並沒有一定範圍或標準加入
                                       寓教於樂的方式將畢展主題與看展人互動,既有趣又能學習到新                                                                                        的方式,端看居民有無參加活動來辨別是否為社區一員。也因此
                                       知,也許會是不錯的選擇之一!                                                                                                      常有居住在 Sungmisan 卻不知道此社區,或居住遙遠卻是社區
                                                                                                                                                           中關係緊密的成員這些現象。
                                                                                                                                                            Sungmisan 社區一開始只是十幾戶居民,為了創造不以競爭為
                                                                                                                                                           主的教育環境給孩子,而聚集的一群人。在經過多次活動及抗爭
                                                                                                                                                           後,凝聚力越來越強,成員也不斷增加,至今已有七百多戶的成
                                                                                                                                                           員。現今目標是朝著自生社區 ( 所有物資自給自足 )。
                                                                                                                                                            在參訪完台灣一些特別社區後 ( 例如寶藏巖、蟾蜍山、紹興里、
                                                                                                                                                           小白屋等﹞,來自 Sungmisan 學校的同學也分享了自己的看法。
                                                                                                                                                            除了讚嘆韓國 Sungmisan 社區以如此特別的方式發展,且規
                                                                                                                                                           模龐大外,也不得不佩服僅僅只有高二年紀的韓國同學能夠有如
                                                                                                                                                           此深刻的體悟。






























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