Page 18 - B7_290121 BUKU PSIKOLOGI KEPRIBADIAN Rev

mengembangkan dan mengeksplorasi penemuannya dengan
mengembangkan studi perilaku (behavior study) yang dikondisikan,
yang kemudian dikenal dengan kondisioning klasik.

Pengkodisian klasik adalah tipe pembelajaran dimana suatu
organisme belajar untuk mengaitkan atau mengasosiasikan stimuli.
Dalam pengkondisian klasik, stimulus netral (seperti melihat
seseorang) diasosiasikan dengan stimulus yang bermakna (seperti
makanan) dan menimbulkan kapasitas untuk mengeluarkan
kapasitas yang sama Hasil karya ini sampai menghantarkannya
menerima hadiah Nobel pada tahun 1904. Teori itu kemudian
menjadi landasan perkembangan aliran behaviorisme, sekaligus
meletakkan dasar-dasar bagi pengembangan teori-teori tentang
belajar.

Struktur &
STRUKTUR Struktur & Dinamika Kepribadian
&
Dinamika
DINAMIKA
Kepribadian Ada empat komponen dasar yang membangun teori kondisioning
KEPRIBADI
AN klasik dari Pavlov. Keempatnya adalah :
(1) Unconditioned Stimulus (UCS)
(2) Unconditioned Response (UCR)
(3) Conditioned Stimulus (CS)
(4) Conditioned Response (CR)

Gambar 2.2 : Empat komponen dasar teori kondisioning Pavlov.

Teori Belajar (Behavioristik) 7
Teori Belajar (Behavioristik) Halaman 7