Page 55 - Plan Regional Araucanìa 2017 -2018

evaluación proyectos enviado por
directoras

Socialización resultados Se convoca a todas las directoras Jornada regional 2.000.000
equipos de jardines de los jardines infantiles de la
Son los gastos que se incurren por la
infantiles y Sala cuna región a conocer los resultados realización de reunión(es) propias que
realizan las diferentes Direcciones del
finales del proyecto.
Nivel Nacional, Regional y Jardines para
planificar, orientar o realizar trabajo
Se invita a profesional área propio de la dirección pertinente.
curriculum INTEGRA y académicos Contempla gastos de salón, Coffe Break,
materiales, insumos que se requiera
vinculados a la Educación para dicha reuniones propias. Este gasto
Parvularia a participar a través de es diferente al de Jornadas Nacionales.
ponencia asociada a la temática
central.

Cada una de las etapas del proyecto se encuentra asociada a acciones de difusión que serán coordinadas
oportunamente con encargado de comunicaciones de la región.

6.2.2. Proyecto : El jardín de mis sueños

Datos generales
Responsable de proyecto : Lilian Uribe Peña
Cargo : Directora
Región : IX Región de La Araucanía

a) Descripción del Proyecto
El proyecto consiste en mejorar y recuperar el patio exterior de uno de los jardines presentes
en la comuna de Curacautín (JI Pehuencito) para favorecer el juego como forma de expresión,
disfrute y aprendizaje infantil en espacios abiertos, seguros y que permitan la realización de
actividades al aire libre con los niños y niñas en particular, y con las comunidades educativas en
general, de los distintos establecimientos de dicha comuna.

Toda situación educativa debe propiciar que cada niño se sienta plenamente considerado en
cuanto a sus intereses, necesidades y características, donde puedan tomar decisiones y se enfatice el
carácter lúdico de las situaciones de aprendizaje, lo que permite generar espacios de calidad y
pertinentes, es por esta razón que la definición central del proyecto cuya metodología de
implementación y desarrollo es netamente participativa, se enfoca directamente hacia los niños y las
niñas.

El desarrollo del proyecto consta de dos etapas claramente diferenciadas entre sí:
er
1. Etapa de recuperación material del patio exterior que contempla (todo 2017 y 1 trimestre de
2018):

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