Page 59 - Plan Regional Araucanìa 2017 -2018
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Otro  aspecto  que  cobra  relevancia  y  que  permitirá  la  realización  de  este  proyecto,  es  la
                  confianza  que  sembraremos  en    las  comunidades  educativas  al  contar  con  espacios  exteriores
                  seguros y equipados que permitan desarrollar actividades bajo condiciones de bienestar.

                         Por otra parte, el proyecto contribuirá a una ejecución más pertinente e integral de los PEI de
                  los JI participantes, puesto que todos tienen relación con el conocimiento, valoración y cuidado del
                  medio natural.

                         El habilitar espacios educativos y con sentido estético, también podría influir en el acceso y
                  permanencia  de  los  niños  y  niñas  en    nuestros  establecimientos.    La  estética  y  la  innovación  son
                  motivos que muchas veces impulsan a las familias a matricular sus niños y niñas en nuestros jardines.


                  e) Alcances del proyecto

                      Este proyecto beneficiará a las comunidades educativas de los JI de la comuna Curacautín, las
                  cuales se conforman en torno a la siguiente cantidad de niños(as):
                        JI Pehuencito: Capacidad de niños y niñas (78)
                        JI Padre Juan: Capacidad de niños y niñas (43)
                        JI Princesita: Capacidad de niños y niñas (85)

                      Por  lo  demás,  el  mayor  alcance  del  proyecto  estriba  en  su  trascendencia  posterior  a  la
                  culminación, ya que el espacio exterior recuperado se podrá seguir utilizando en  esencia para los
                  mismos fines que plantea la 2 etapa de “utilización” propiamente tal, inclusive se piensa en un mayor
                  número  de  actividades  puesto  culminado  el  proyecto  se  dispondrá  del  período  anual  completo.
                  Actividades todas que girarán en torno a la vida sana en vinculación con el medio ambiente natural.

                  f) Metas e Indicadores

                  Metas institucionales
                    Al  2018,  aumentar  en  2%  la  cantidad  de  niñas/os  que  están  en  y  sobre  lo  esperado  en  los
                      resultados del Plaep-R respecto de  2015.
                    Al 2018 se incrementa en un 70%  los jardines infantiles y salas cuna de administración directa,
                      que están en condiciones de acceder al reconocimiento oficial, respecto del año 2014(*).
                    Al 2018, el 100% de los jardines infantiles, salas cuna y modalidades implementan su proyecto
                      educativo institucional.

                  Metas del proyecto
                    A Noviembre de 2018, el 100% de los espacios del jardín infantil son reconocidos como seguros
                      en aplicación de pauta de evaluación de la ACHS.
                    A Noviembre de 2018, se desarrollan al menos 4 actividades educativas relacionadas con la vida
                      sana y medio ambiente utilizando el patio exterior recuperado.





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