Page 51 - Plan Regional Araucanìa 2017 -2018

definido 3 objetivos específicos a través de los cuales de manera paulatina se abordarán los
contenidos asociados, a través de diferentes estrategias que permitirán alcanzar el objetivo
general del proyecto.

Periodo 2017:
Objetivo 1:
“Profundizar en el uso pedagógico del ambiente como tercer educador”
Permitirá a los equipos de los jardines infantiles y sala cuna de la región, apropiarse de las
definiciones institucionales y sus implicancias para la acción pedagógica a partir de lo cual podrán
realizar una autoevaluación de sus ambientes educativos y elaborar un plan para enriquecerlo.

Resultados esperados:
 Equipos de los JI/SC son asesorados en definición conceptual del ambiente educativo como
tercer educador.
 Equipos de los JI/SC son asesorados para realizar autoevaluación de ambientes educativos.
 Equipos de los JI/SC son asesorados para realizar plan para enriquecer ambientes educativos.

Objetivo 2:
“Avanzar en la organización de ambientes que respondan a la diversidad en consideración de los
principios del DUA”
Permitirá a los equipos de los jardines infantiles y sala cuna de la región, profundizar en los
principios del DUA para aplicar estos contenidos en el diseño de sus ambientes educativos de
manera que respondan a la diversidad.

Resultados esperados:
 Equipos de JI/SC son asesorados en definición conceptual de los principios del DUA en la
organización del ambiente físico
 Equipos de JI/SC son asesorados para implementación de plan para enriquecer ambientes
educativos en consideración de los principios del DUA

Periodo 2018
Objetivo 3:
“Potenciar la generación de espacios físicos enriquecidos a través del conocimiento y desarrollo
de experiencias innovadoras”
Permitirá los equipos de los jardines infantiles y sala cuna de la región, conocer experiencias
innovadoras para replicar y/o adecuar en sus propios contextos para enriquecer sus ambientes
educativos. A su vez permitirá a los equipos educativos que implementan prácticas innovadoras
compartir con equipos de otros jardines infantiles y/o sala cuna su experiencia y así contribuir a la
calidad de la educación de todos y todas.

Resultados esperados:
Equipos de JI/SC participan de “comparte innovación” a través de muestra regional y/o pasantías.

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