Page 8 - M11. Kelembagaan dan Kebijakan Agroforestri

I. MODUL KELAS KOLABORATIF DAN

PARTISIPATIF

1.1. Sub-Capaian Pembelajaran-Mata Kuliah

(kemampuan akhir yang diharapkan)

Mahasiswa mampu mendeskripsikan pengertian
kelembagaan dan unsur-unsur penyusun kelembagaan
(karakteristik hutan/lahan, aturan main yang

diterapkan, dan aktor yang terkait baik yang langsung
maupun tidak langsung)
Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana keterkaitan

antar unsur kelembagaan sehingga melahirkan
keberlanjutan agroforestri
Mahasiswa mampu mendeskripsikan pengertian
kebijakan, factor-faktor pendorong lairnya kebijakan,
proses pembuatan kebijakan, dan tujuan dibuatnya

kebijakan.
Mahasiswa mampu menjelaskan keterkaitan antara
kelembagaan dan kebijakan agroforestri.

1.2. Kriteria Penilaian

Penilaian terhadap hasil pembelajaran materi ini adalah
didasarkan pada:

Kemampuan mahasiswa dalam mendeskripsikan

pengertian kelembagaan dan unsur-unsur penyusun
kelembagaan (karakteristik hutan/lahan, aturan main

yang diterapkan, dan aktor yang terkait baik yang
langsung maupun tidak langsung)

Kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan bagaimana

keterkaitan antar unsur kelembagaan sehingga
melahirkan keberlanjutan agroforestri

Kemampuan mahasiswa dalam mendeskripsikan
pengertian kebijakan, factor-faktor pendorong lairnya

kebijakan, proses pembuatan kebijakan, dan tujuan

dibuatnya kebijakan.
Kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan keterkaitan

antara kelembagaan dan kebijakan agroforestri.

UNIVERSITAS BRAWIJAYA HALAMAN 06