Page 101 - D:\ABI KUJUNDUTÖÖDEKS\MAINORI RAAMAT\

dest õppuritele tegi see õppima tuleku lihtsamaks. Kolme aasta pärast
õppiski koolis ligi 4000 üliõpilast. Seega õnnestus suurimaks saamise
ülesandega päris hästi hakkama saada.
rahvusvahelistumist kujutasin üsna hästi ette, kuna olin varem ju-
hatanud diplomaatide Kooli ning tundsin igast saatkonnast kedagi,
kelle abile võisin loota. rahvusvahelistumist alustasime sellega, et
proovisime üles leida võrgustikud, kus oleksid koos meiesugused
rakenduskõrgkoolid. tegime tublilt uurimistööd, et kõik need üles
leida ja millised neist meie profiiliga sobiksid nii sisult kui majandus-
likult. Võrgustikud olid olulised, üksinda ei suuda haridust mitte kee-
gi terves maailmas müüa. Valisime koostööks välja Space networki,
mis on ärihariduse ja ärikeele ning turismikoolide võrgustik. 2006.
aastal võeti meid selle võrgustiku liikmeks. Järgnevalt saime Eu-
raShE ehk Euroopa rakenduskõrgkoolide assotsiatsiooni liikmeks.
Ettevalmistused kooli rahvusvahelistumiseks saidki alguse just nen-
dest tegusatest organisatsioonidest.
Korra aastas toimus Space networki konverents erinevates kõrg-
koolides üle maailma. Seega saime ka rahvusvahelisi kogemusi
hankida teistest Euroopa rakenduslikest ettevõtluskõrgkoolidest,
kus tehti alati põhjalik ülevaade uutest õpetamismeetoditest ja -süs-
teemidest. lisaks külastasime sageli ka erinevaid erialamesse. Meil
oli juba siis valmisolek end rahvusvahelisel turul müüa. Ingliskeelset
õppeprogrammi meil päris alguses veel polnudki. Saime aga teistelt
kõrgkoolidelt selles süsteemis omajagu kogemusi õppekavade ja
magistriõppekavade koostamisel. täna on Space networkis 60 ra-
kenduskõrgkooli 30st riigist. Igatahes oli see üks kasulikumaid koos-
töövõrgustikke üldse, kus minu rektoriks oleku ajal osalesime.
Space networki 20.juubelikonverentsi korraldamist pakuti mei-
le suhteliselt ootamatult. loomulikult võtsime pakkumise vastu ning
tegutsesime põhimõttel, et julge hundi rind on rasvane. Kui ikka ko-
hale tulevad 60 rakenduskõrgkooli delegatsiooni koguni 30st riigist,
oli see ikka päris paras pähkel katki hammustada. risk ebaõnnestuda
oli väga suur. Koostasime töörühmad, tellisime põnevad esinejad jne.
Ettevalmistuses meid igatahes üksi ei jäetud, kuid rahaliselt tuli mui-
dugi väga pingutada, ehkki see oli teadlikult tehtud panus. Me ei tee-
ninud selle üritusega raha, kuid turundasime Mainori Kõrgkooli väga
võimsalt. Mainori nime teadvustati seetõttu rohkem nii Eestis kui ka
rahvusvaheliselt.“

2005–2006: uued tuuled Mainori kõrgkoolis, reorganiseeriMine ja rahvusvahelistuMine 99