Page 63 - D:\ABI KUJUNDUTÖÖDEKS\MAINORI RAAMAT\

kasulik võtta kogu teenitud ning kasutamata kasumi jääk dividendina välja.
Väljavõetud dividendi maksid kõik kaasomanikud (AS Mainor, AS WTC
Tallinn ja Toomas Saali esindanud OÜ Tiskre Konsultatsioonid), täies ulatu-
ses aktsiakapitali laiendamise näol ettevõttesse tagasi. Nii muutus ettevõtte
bilanss paremaks ja väärikamaks.

TähTis fakT! arvutati koguni välja, et tasuta õpe Tallinnas või Tartus

läinuks kokkuvõttes kallimaks kui raha eest kohapeal
õppida!

Üheksakümnendate lõpus ja uue millenniumi alguses oli Mainori
tudengite keskmine vanus 35 - 40 aastat. Oli ka üle kuuekümneseid ning
perekondi, kus õppimistee olid üheskoos jalge alla võtnud isa ja poeg või
ema ja tütar.
Mainori kooli tudengite seltskond erines paljuski äsja riigigümnaa-
siumi lõpetanute seltskonnast. Üldjuhul olid need õppurid, kel juba oli
oma pisike pereäri ning kes olid mõistnud majandusalaste teadmiste-os-
kuste omandamise tähtsust. Seetõttu olnuks raske õpetada, kui õpetajal
endal polnuks ettevõtlusalast kogemust. Inimestel, kes olid kooli tulnud
oma ettevõtlusalaseid teadmisi täiendama, oli õppejõududele alati väga
palju küsimusi konkreetsete olukordade kohta. Praktikutest õppurid otsi-
sid tekkinud probleemidele lahendusi. Seega toimus ettevõtlusõpe paljus-
ki diskussiooni vormis.
Ja olukorras, kus ühiskond ja seadused oli äsja muutunud, polnud
vastuseid ilma praktilise kogemuseta võimalik andagi. Teoreetilistest
teadmistest, raamatukogus mõne raamatu läbilugemisest polnud tihti
suurt abi.
Tol perioodil oli oluline ka küsimus transpordist. Tänapäeval on igas
peres üks või kaks autot, tollal seda polnud. Ka ühistransport igast maa-
kohast suurtesse õppekeskustesse ei rahuldanud vajadusi. Arvutati koguni
välja, et tasuta õpe Tallinnas või Tartus läinuks kokkuvõttes kallimaks kui
raha eest kohapeal õppida.

1998–1999: entusiasM ja kõrgharidusnälg, esiMesed akrediteeringud 61