Page 69 - D:\ABI KUJUNDUTÖÖDEKS\MAINORI RAAMAT\
P. 69

enam kusagil. Ikka küsitakse kõigepealt, et mis ma selle või teise asja
                  eest saan.... toona ei tulnud aga selline küsimus pähegi. Kui oli vaja
                  mõne kolleegi asemel tundi anda, siis andsime, kui oli vaja vabast
                  ajast tulla seinu võõpama, siis tulime. tänini meenutan ka toonaseid
                  erakordselt vahvaid ühisüritusi, suveseminare, jõulupidusid, pidulik-
                  ke lõpetamisi. need kõik liitsid inimesi.
                    tähtis  oli  sidemete  loomine  välismaal.  Meenub,  et  üks esimesi
                  sõpruskoole oli MMK-l atlantas, kus vastastikku külas käidi. Soomes-
                  ki oli meil sõpruskool, kuid põhiline rahvusvaheline koostöö algas ik-
                  kagi siis, kui mina olin juba Mainori koolist lahkunud.
                    Mainori koolis töötatud aeg on igati meenutamist väärt!“



                            tooMaS
                            PIKhof



                  „MMK lastekool oli 90. aastate lõpus väga eriline ja isegi eksklusiiv-
                  ne võimalus, mis pakkus lastele ja noortele huviharidust majanduse
                  valdkonnas. Esimesed lastekooli kursused kandsid nimetust laste
                  majanduskool ja noorte ärikool ning olid väga populaarsed, sest las-
                  tele räägiti turundusest ja õpetati koostama sünnipäeva kohta eel-
                  arvet. Mainori üldise identiteediga sobis lastele vastava temaatika
                  avamine väga hästi kokku. Õpilasi kogunes lastekooli palju ning gru-
                  pid jaotati vanuse järgi rühmadesse. Ühel õppeaastal oli lastekoolis
                  isegi 14 erinevat õppegruppi, kus õppetöö kestis kokku 9 kuud. Õp-
                  peaineteks olid majandusõpetus, arvutiõpetus, loovusõpetus, kom-
                  beõpetus ning inglise keel. Järgnevatel aastatel MMK lastekool are-
                  nes ja ka õppesuundi tuli juurde. avasime mängukooli 3-4aastastele
                  väikelastele, eelkooli, kunstikooli ja teatrikooli. Eelkooli osas oli tege-
                  mist sisuliselt ettevalmistusega kooliaastateks. Muide, tänapäeval
                  tegelevad sellega juba enamus koole ise, kuid siis oli laste kooliks
                  ettevalmistamine väga eriline ja uudne tegevus.  Õpetajad hoidsid
                  väga kokku ja erinevates vanustes laste ja täiskasvanute õpetamine
                  läbisegi oli omamoodi trend ning tekitas kõigis rahulolu.“






                         1998–1999:  entusiasM ja kõrgharidusnälg, esiMesed akrediteeringud  67
   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74