Page 15 - พท21001

9

2. มีการสรุปเรื่องที่วิทยากรบรรยายจบไปอยางสั้น ๆ ไดใจความ

3. ควรกลาวถึงคุณคาของเรื่องที่ฟงและประโยชนที่ไดรับจากการบรรยาย

4. กลาวใหมีความหวังจะไดรับเกียรติจากวิทยากรอีกในโอกาสตอไป

5. กลาวขอบคุณวิทยากรอีกครั้งในตอนทาย

5. การพูดใหโอวาท
การพูดใหโอวาท จะมีลักษณะดังนี้

1. กลาวถึงความสําคัญ และโอกาสที่มากลาวใหโอวาทวามีความสําคัญอยางไร
2. พูดใหตรงประเด็น เลือกประเด็นสําคัญ ๆ ที่มีความหมายแกผูรับโอวาท

3. ควรมีขอแนะนํา ตักเตือน และเสนอแนะประสบการณที่มีประโยชน

4. ควรพูดชี้แจงและเกลี้ยกลอมใหผูฟงตระหนักและนําโอวาทไปใชใหเกิดประโยชน

ไดอยางแทจริง

5. กลาวสั้น ๆ ไดใจความดี ตอนทายของการใหโอวาทก็ควรกลาวอวยพรที่ประทับใจ

การพูดแสดงความคิดเห็น

การพูดแสดงความคิดเห็น หมายถึง การพูดเพื่อแสดงความรูสึกหรือแสดงความคิดเห็น

เกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งอยางมีเหตุผล มีความสอดคลองกับเรื่องที่พูด

ประเภทของการพูดแสดงความคิดเห็น 4 ประเภท ดังนี้

1. การพูดแสดงความคิดเห็นในเชิงสนับสนุน การพูดแสดงความคิดเห็นในลักษณะ

ดังกลาว เปนการพูดเพื่อสนบสนนความคิดเห็นของผูอื่น ซึ่งผูพูดอาจจะพิจารณาแลววา
ุ
ั

ความคิดเห็นที่ตนสนับสนุนมีสาระและประโยชนตอหนวยงานและสวนรวม หรือถาเปนการแสดง
ื้
ความคิดเห็นเชิงวิชาการ จะตองเปนความคิดเห็นที่เปนองคความรูสัมพันธกับเนอเรื่องที่กําลังพูด
กันอยู ทั้งในระหวางบุคคลหรือในที่ประชม เชน การพูดในที่ประชม การอภิปราย การแสดง
ุ

ุ
ปาฐกถา เปนตน
2. การพูดแสดงความคิดเห็นในเชิงขัดแยง การพูดลักษณะดังกลาวเปนการพูดแสดง

ความคิดเห็นในกรณีที่มีความคิดไมตรงกันและเสนอความคิดอื่น ๆ ที่ไมตรงกับผูอื่น การพูดแสดง

ความคิดเห็นในเชงขัดแยงดังกลาว ผูพูดควรระมัดระวังเรื่องการใชภาษาและการนาเสนอ ความ

ิ
ํ
ขัดแยงควรเปนไปในเชิงสรางสรรค อันจะกอประโยชนตอหนวยงานหรือสาธารณชน เชน
การสัมมนาเชิงวิชาการ การอภิปราย การประชุม เปนตน

3. การพูดแสดงความคิดเห็นในเชิงวิจารณ เปนการพูดเพื่อวิจารณเกี่ยวกับเรื่องใด

ิ
ึ่
เรื่องหนง ซึ่งผูวิจารณอาจจะแสดงความคิดเห็นดวยหรือไมเห็นดวย และวิจารณในเชง