Page 54 - 1ทักษะการเรียนรู้ ทร11001.indd

49

กระบวนการและขั้นตอนของการวิจัยอยางงาย
เรื่องที่ 2

ขั้นตอนของการวิจัยอยางงาย

ขั้นตอนของการวิจัยอยางงาย ประกอบดวย 5 ขั้นตอน ดังนี้

1. ขั้นตอนการระบุปญหาการวิจัย เปนขั้นตอนการเลือกเรื่องที่สนใจหรือเปน

ปญหาที่ตองการแกไข มากําหนดเปนคําถามการวิจัย

2. ขั้นตอนการเขียนโครงการวิจัย เปนการเขียนแผนการวิจัย โดยจะตองเขียนให

ครอบคลุมในหัวขอ ดังนี้

1) ชื่อโครงการวิจัย เปนการเขียนบอกวา ศึกษาอะไร กับใคร อยางไร และที่

ไหน

2) ชื่อผูวิจัย บอกชื่อของผูทําวิจัย

3) ความเปนมาและความสําคัญ เปนการเขียนใหเห็นถึงประเด็นปญหา และ

นําไปสูวัตถุประสงคของการวิจัย

4) วัตถุประสงคของการวิจัย เปนการเขียนในลักษณะที่บงบอกวา ผูวิจัย
ตองการรูอะไร หรือจะทําอะไร เพื่อใหไดคําตอบของการวิจัย โดยมีหลักการเขียนวัตถุประสงค

ของการวิจัย ดังนี้
(1) ตองสอดคลองกับชื่อเรื่อง ความเปนมาและสภาพปญหา

(2) ครอบคลุมสิ่งที่ตองการศึกษา

(3) เขียนเปนประโยคบอกเลา สั้น กะทัดรัด ไดใจความ และชัดเจน

5) วิธีการดําเนินการวิจัย เปนการวางแผนเกี่ยวกับวิธีการและกระบวนการเริ่ม

ตั้งแตการเก็บขอมูล การวิเคราะหขอมูล รวมไปถึงการนําเสนอผลการวิเคราะหขอมูล เพื่อใหได

คําตอบของปญหา

6) ปฏิทินปฏิบัติงาน และแผนการดําเนินงานเปนการเขียนระบุวาการ

ดําเนินการวิจัย ครั้งนี้ จะใชเวลานานเทาใด เริ่มตนและสิ้นสุดเมื่อใด โดยระบุกิจกรรมที่ทําและ

สถานที่ที่ใชในการวิจัยใหชัดเจน

54 ทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา : ทร 11001
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์