Page 137 - ศิลปศึกษา ม.ปลาย.indd
P. 137
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย(หลักสูตร กศน. 2551) - 1- รายวิชาศิลปศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย(หลักสูตร กศน. 2551) - 2- รายวิชาศิลปศึกษา
คําสั�ง จงเลือกคําตอบที�ถูกต้องที�สุดเพียงข้อเดียว 6. การประเมินคุณค่าผลงานศิลปะด้านสาระตรงกับข้อใด
1. ข้อใดจัดเป็นพวกเดียวกันทั�งหมด ก. มีการส่งผลทางจิตวิทยาแก่ผู้ชม
ก. วิหาร ภาพนูนตํ�า งานปั�น ข. มีองค์ประกอบทางทัศนศิลป์ โดดเด่น
ข. งานปั�น งานแกะสลัก รูปหล่อ ค. กระตุ้นอารมณ์ความรู้สึกได้อย่างลึกซึ�ง
ค. ภาพสีนํ�า งานแกะสลัก รูปหล่อ ง. แสดงออกถึงความคิดของผู้สร้างได้อย่างชัดเจน
ง. งานจัดสวน ผังเมือง ภาพฝาผนัง ตอบ ก. มีการส่งผลทางจิตวิทยาแก่ผู้ชม เพราะ ด้านส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม สาระเกี�ยวกับธรรมชาติ
ตอบ ข. งานปั�น งานแกะสลัก รูปหล่อ เพราะ เป็นงานศิลปะแบบลอยตัว สังคม ศาสนา การเมือง ความคิด จินตนาการ
2. หากเราจะสร้างสรรค์ผลงานแบบเสมือนจริงแรงบันดาลใจที�สําคัญคือข้อใด 7. งานทัศนศิลป์ ที�ถ่ายทอดความงามจากธรรมชาติออกมาอย่างสมจริงทั�งรูปร่างและสีสันจัดเป็นลักษณะของ
ก. ครูบาอาจารย์ ทฤษฎีสร้างงานศิลปะแบบใด
ข. การประกอบอาชีพ ก. สร้างรูปทรงสวยงาม
ค. สมาชิกในครอบครัว ข. แสดงจินตนาการ
ง. ธรรมชาติและสิ�งแวดล้อม ค. การเลียนแบบ
ตอบ ง. ธรรมชาติและสิ�งแวดล้อม เพราะ ต้องมีการเลียนแบบจากธรรมชาติ ง. แสดงอารมณ์
3. เมื�อพูดถึงอิทธิพลของเส้นที�ให้ความรู้สึกต่อผู้ชม งานในข้อใดที�ใช้เส้นได้อย่างมีพลังที�สุด ตอบ ค. การเลียนแบบ เพราะ เป็นการเลียนแบบจากของจริง
ก. งานลายรดนํ�า 8. ข้อใดถือว่าเลือกเสื�อผ้ามาสวมใส่อย่างไม่เหมาะสมกับรูปร่างของตนเอง
ข. งานจิตกรรมสีนํ�ามัน ก. คนอ้วน-เตี�ยใส่เสื�อลายขวาง
ค. งานกราฟฟิกและสัญลักษณ์ ข. คนผอม-สูงใส่เสื�อลายขวาง
ง. งานประติมากรรมสาธารณะ ค. ผู้หญิงผอมใส่เสื�อสีสดดอกใหญ่
ตอบ ค. งานกราฟฟิกและสัญลักษณ์ เพราะ ทําให้ผู้พบเห็นเกิดการเปลี�ยนแปลงพฤติกรรม ง. ผู้หญิงอ้วนใส่เสื�อสีเข้มดอกเล็ก
4. รูปทรงในงานทัศนศิลป์ ข้อใดที�นับเป็นรูปทรงที�มีแบบแผนตายตัว ตอบ ก. คนอ้วน-เตี�ยใส่เสื�อลายขวาง เพราะ จะทําให้อ้วนและเตี�ยยิ�งขึ�น
ก. รูปทรงอิสระ 9. “การออกแบบตกแต่งที�อยู่อาศัยมีจุดประสงค์ในการออกแบบอย่างไร
ข. รูปทรงธรรมชาติ ก. เพื�อความสวยงาม
ค. รูปทรงเรขาคณิต ข. เพื�อประโยชน์ในการใช้สอย
ง. รูปทรงกึ�งธรรมชาติ ค. เพื�อให้เกิดรูปแบบที�แปลกใหม่
ตอบ ค. รูปทรงเรขาคณิต เพราะ มีรูปทรงที�ประกอบด้วยความกว้าง ความยาว ความลึก ความหนา ความนูน ง. เพื�อให้เกิดความคิดสร้างสรรค์
5. ปัจจัยข้อใดที�มีอิทธิพลต่อจิตใจและอารมณ์ของมนุษย์มากที�สุด ในการจัดองค์ประกอบศิลปะ ตอบ ข. เพื�อประโยชน์ในการใช้สอย เพราะ ต้องใช้พื�นที�ในการใช้สอย
ก. สี
ข. แสง
ค. เงา
ง. เส้น
ตอบ ก. สี เพราะ ต้องการกําหนดสีในลักษณะต่างๆ เพิ�มเติมให้เกิดความเข้าใจ
รายวิชาศิลปศึกษา (ทช31003) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 137
สำ�นักง�น กศน.จังหวัดก�ฬสินธุ์
