Page 26 - ศิลปศึกษาทช21003.indd

18

เรื่องที่ 1.5 ความคิดสรางสรรคในการนําเอาวัสดุและสิ่งของตาง ๆ มาตกแตงรางกาย

และสถานที่

เลือกเครื่องแตงกายอยางไรใหเหมาะสม

1. การพิจารณาตนเอง ควรพิจารณาขอดอยของตนเองเพื่อนํามาปรับปรุงการแตงกาย

ใหเหมาะสม เชน การเลือกเสื้อผาที่เหมาะกับรูปรางที่ผอมหรืออวน รูปรางสูงหรือต่ํา สีผิวกาย

เพศและวัยรวมถึงบุคลิกภาพ

2. การรับฟงคําวิจารณ การเปดใจกวางรับฟงคําวิจารณจากบุคคลรอบขาง จะเปน

ขอมูลที่ชวยใหเราสามารถทราบจุดเดนจุดดอยของรางกายเรา เพื่อหาทางปรับปรุงแกไขใหดี

ขึ้น

3. การแตงกายใหเหมาะสม การแตงกายใหเหมาะสมกับเพศ วัย เวลา สถานที่ จะ
ชวยเสริมสรางบุคลิกภาพไดอีกทางหนึ่ง

4. การพรางสวนดอยเนนสวนดี บุคคลทุกคนจะมีจุดเดนและจุดดอยของรางกาย เชน
บางคนหนาสวยแตขาไมสวย จึงตองพยามทําใหดึงความสนใจใหคนอื่นมองที่จุดเดน

จนกระทั่งลืมมองที่จุดดอย หรือใชเสื้อผาชวยพรางสวนดอยของรางกาย

5. บุคคลที่รางกายเตี้ยล่ํา ควรใชเสื้อผาลายเสนแนวตั้งหรือเฉียงขึ้น เสื้อผาควรใชทรง

แคบยาวคลุมสะโพก กางเกงควรเปนแบบเรียบ ๆ ไมมีจีบ กระโปรงแบบเรียบ ๆ ควรใชผาสี

เขมแบบทิ้งตัว หลีกเลี่ยงการใชเข็มขัดเสนใหญ เครื่องประดับควรมีขนาดใหญกําลังดี

อยาเลือกแบบที่ใหญเกินไป และควรจะเปนแบบที่สื่อถึงความเบาสบาย

6. บุคคลที่มีรางกายอวน ควรใชเสื้อผาลายเสนแนวตั้ง หลีกเลี่ยงลายเสนโคงหยักหรือ

ทรงกลม ไมควรใชเสื้อรัดรูปหรือหลวมมากจนเกินไป แบบเสื้อควรเปนแบบเรียบ ควรใช

เสื้อผาสีเขมหรือโทนหมน ๆ เปนผาที่มีน้ําหนัก ควรหลีกเลี่ยงการใสเสื้อแขนกุดและผาที่

มันวาว

7. บุคคลที่มีรางกายผอม ควรสวมเสื้อผาลายขวางหรือเสนโคง เสื้อผาควรมีการหนุน

ไหล ควรใชเสื้อคอปดเพื่อบังความผอมของลําคอ ถาใสเสื้อสูทควรใหยาวคลุมสะโพก เข็มขัด

ควรใชเสนใหญ ถาสวมกระโปรงควรเปนกระโปรงยาวปดขา ถาเปนกางเกงควรเลือกแบบมี

จีบที่เอว ควรเลือกใชเสื้อผาสีสวางหรือสีออน

8. บุคคลที่มีรางกายสูงใหญ จะแตงตัวไดคอนขางงาย สามารถใชเสื้อผาไดหลายแบบ

แตที่สําคัญก็คือควรเลือกใหเหมาะสมกับเวลาและสถานที่

26 ศิลปศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : ทช21003
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์