Page 14 - 8ศิลปศึกษา ทช11003.indd
P. 14

7










                                                                       เกร็ดความรู

                        คุณรูไหมวาเรือนไทยโบราณแบงออกเปน 2 ประเภทใหญ ๆ คือ

                        เรือนเครื่องสับ คือประเภทหนึ่งของเรือนที่อยูอาศัยของคนไทยที่เรียกวา เรือนไทย คู

                 กันกับ เรือนเครื่องผูก ตามความหมายของราชบัณฑิตยสถานหมายถึง "เปนเรือนที่มีลักษณะ

                 คุมเขาดวยกันดวยวิธีเขาปากไม" สวนใหญเรือนเครื่องสับเปนเรือน 3 หอง กวาง 8 ศอก แตจะ

                 ใหญโตมากขึ้นถาเจาของมีตําแหนงสําคัญ เชน เสนาบดี ชางที่สรางจะเปนชางเฉพาะทาง กอน
                 สรางจะมีการประกอบพิธีหลาย ๆ อยาง ในภาคกลางมักใชไมเต็งรังทําพื้น เพราะแข็งมาก ทํา


                 หัวเทียนไดแข็งแรง ภาคเหนือนิยมใชไมสัก ไมที่ไมนิยมใช เชน ไมตะเคียนทอง เพราะมียางสี
                 เลือด ไมนาดู

                        เรือนเครื่องผูก  เปนการสรางในลักษณะงาย ๆ การประกอบสวนตาง ๆ เขาดวยกันจะ

                 ใชวิธีการผูกมัดติดกันดวยหวาย หรือจักตอกจากไมไผ ไมมีการใชตะปูตอกยึด ฝาบาน หนาตาง

                 ใชไมไผสานขัดแตะ เรียกวาฝาขัดแตะ พื้นมีทั้งไมเนื้อแข็งทําเปนแผนกระดาน หรือใชไมไผสับ

                 เปนฟาก ก็แลวแตฐานะของเจาของบานจะ?










                            กิจรรม  ใหผูเรียนสํารวจบริเวณชุมชนของผูเรียนหรือสถานที่พบกลุมวา มีศิลปะ

                 พื้นบานใดบาง ที่เขาในประเภททัศนศิลปพื้นบานทั้ง 6 ประเภทขางตน  จากนั้นจดบันทึกโดย

                 แบงเปนแตละหัวขอดังนี้

                            1. วันที่สํารวจ

                             2. ระบุสถานที่ หรือสิ่งของที่พบ

                             3. จัดอยูในประเภททัศนศิลปใด

                             4. ประโยชนหรือคุณคา

                             5. มีความสวยงามประทับใจหรือไม อยางไร(บอกเหตุผล)









             14   ศิลปศึกษา ระดับประถมศึกษา  :  (ทช11003)
                  ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19