Page 79 - ภาษาไทยมอต้น.indd

72

คําลักษณะนาม ลักษณะนามเพื่อยกยอง เชน อาจารย 5 ทาน แทนคําวา คน

ลักษณะนามเพื่อใหสุภาพ เชน ไข 4 ฟอง แทนคําวา ลูก

ผลไม 5 ผล แทนคําวา ลูก

เรื่องที่ 5 ภาษาพูดและภาษาเขียน

ลักษณะของภาษาพูดและภาษาเขียน
ภาษาพูด หมายถึง เสียงที่เปลงออกมาเพื่อใชสื่อสารในการพูดคุยสนทนากับบุคคลตาง ๆ

ซึ่งไมเนนความเปนทางการมากนัก
ภาษาเขียน หมายถึง สัญลักษณที่ใชในการแทนเสียง และใชเขียนเพื่อติดตอสื่อสารกับ

ผูอื่น ซึ่งมักจะเปนความเปนทางการ

ตัวอยาง

ภาษาพูด ภาษาเขียน ภาษาพูด ภาษาเขียน

ชั้น ฉัน ทําไง ทําอยางไร

เคา เขา กระได บันได

มั้ย ไหม เทาไหร เทาไร

การใชภาษาพูด และภาษาเขียน ควรใชใหเหมาะสมกับบุคคล และสถานการณในการ

สื่อสาร เชน ถาเราพูดคุยกันเพื่อนก็ใชภาษาพูด ถาติดตอสื่อสารกับครู ผูใหญ หนวยงานราชการ

ในการรายงาน จดหมาย บันทึกการประชุม เปนตน
การใชภาษาพูด และภาษาเขียน

ภาษาพูด บางทีเราก็เรียกวา ภาษาปาก หรือภาษาเฉพาะกลุม เชน กลุมวัยรุน กลุมเพื่อนสนิท
กลุมมอเตอรไซครับจาง ซึ่งภาษาพูดไมเครงครัดในหลักภาษา บางครั้งฟงแลวไมสุภาพ มักใช

ระหวางผูสนิทสนม และใชในบทสนทนาของตัวละครในบทละคร เพื่อความเหมาะสมกับฐานะ

ตัวละคร

ภาษาเขียน จะมีลักษณะเครงครัดในหลักภาษา ระดับที่เครงครัดมากเรียกวา ภาษา

แบบแผนใชเขียนสื่อสารที่เปนทางการ เขียนติดตอราชการ เปนตน สวนระดับเครงครัดไมมากนัก

เรียกวา ภาษากึ่งแบบแผน หรือภาษาไมเปนทางการ จะใชในการเขียนในวรรณกรรม เขียน

บทความ คําประพันธ การเขียนคําขวัญ และเขียนโฆษณา เปนตน

ภาษาไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : พท21001 79
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์