Page 132 - e-book PPPK PJOK

C. Hubungan antara metode inkuiri dengan keaktifan belajar IPS pada siswa kelas
4 SD Butuh
D. Pengaruh metode inkuiri terhadap keaktifan belajar IPS pada siswa kelas IV
SD Butuh
E. Efektivitas penggunaan metode inkuiri untuk meningkatkan keaktifan belajar
IPS pada siswa kelas IV SD Butuh

Kunci Jawaban A

295. Perhatikan tabel Berikut!

Tabel 1. Ulangan Harian Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
No. Nama Ulangan Harian ke-

1 2 3 4
1 Sofa Wafikah 85 80 75 70

2 Ahmad Suyadi 70 65 60 60
3 Marwan Hamid 85 80 75 70

4 Dewi Astuti 70 70 70 80

Pertanyaan yang tepat untuk tabel tersebut adalah...
A. Bagaimana Ahmad Suryadi dalam mengerjakan soal ulangan harian?
B. Mengapa nilai ulangan Sofa Wafikah turun terus?
C. Kapan nilai ulangan harian Dewi Astuti naik?
D. Dimana ulangan harian pertama dilaksanakan?
E. Mengapa nilai-nilai siswa bervariasi?

Kunci Jawaban C

296. Bu Lydia guru kelas satu SD, pada saat pembelajaran tema Diri Sendiri, bu Lydia
mengawali pembelajaran dengan menyayikan lagu “satu-satu Aku Sayang Ibu” sambil
menunjukan bagian-bagian tubuhnya yang terdiri atas mata, hidung, telinga, mulut,
tangan dan jari tangan. Bu Lydia menjelaskan bagian bagian tubuh tersebut memeliki
fungsinya masing-masing. Setelah itu, siswa diminta berdiskusi dengan teman
sebangkunya tentang kegunaan bagian-bagian tubuhnya. Dalam diskusi tersebut, tidak
banyak siswa yang aktif dan cenderung bermain sendiri. Bu Lydia merasa bahwa
kegiatannya belum berhasil, bahkan siswa tidak berhasil mengungkapkan kegunaan
bagian tubuh.
Akar masalah pada pembelajaran di atas adalah…..
a. Siswa kurang terlibat aktif sesuai scenario pembelajaran
b. Kegiatan diskusi tidak berhasil
c. Ketidaktepatan dalam memilih media
d. Siswa tidak berhasil mengungkapkan kegunaan bagian tubuh

129