Page 129 - e-book PPPK PJOK

B. Sebuah mobil berjalan dengan kecepatan 60 km/jam. Jarak yang ditempuh 240
km. Berapa lama mobil tersebut berjalan?
C. Ketika kecepatan suatu mobil ditingkatkan menjadi dua kalinya, Bagaimana
besaran percepatannya?
D. Sebuah mobil berjalan dengan kecepatan 60 km/jam dari posisi diam selama 20
menit. Berapa percepatan mobil tersebut?
E. 2 buah mobil berangkat dari kota A pada waktu yang sama. Mobil berjalan
dengan kecepatan 60 km/jam, dan mobil B 80 km/jam. Jarak yang di tempuh
mobil B
Kunci Jawaban A

286. Pelajaran IPA hari ini tentang pemantulan cahaya. Pak Agung mengajak siswa
melakukan kegiatan praktikum pemantulan pada cermin datar. Penilaian yang
diterapkan tidak hanya ranah kognitif, tetapi juga psikomotorik. Berikut ini rubik
untuk menilai keterampilan siswa menggunakan busur derajat ketika mengukur
besarnya Sudut datang dan memiliki skor rendah adalah
A. membaca hasil pengukuran busur derajat dari arah kanan
B. meletakkan posisi nol busur derajat pada garis normal
C. meletakkan titik tengah busur derajat berimpit dengan perpotongan sinar pantul
dan garis normal
D. mengukur besar sudut antara garis normal dengan sinar datang
E. menghitung sudut datang

Kunci Jawaban E

287. Untuk mengembangkan konsep penjumlahan pecahan, alat peraga matematika yang
paling tepat adalah...
A. Gambar beberapa persegi di papan tulis
B. Potongan sama besar model kue pizza
C. Lempengan persegi yang dipotong-potong vertikal dan horizontal
D. Potongan model buah apel
E. Garis bilangan
Kunci Jawaban B

288. Ibu dia adalah guru SD kelas V. Beliau akan mengajarkan materi “Peninggalan
Sejarah”. Kegiatan siswa adalah mengamati tayangan video tentang benda-benda
peninggalan sejarah. Langkah selanjutnya yang seharusnya dilakukan siswa
adalah...
A. membuat karangan tentang peninggalan sejarah yang telah diamati
B. saling bercerita tentang pengalaman dari tayangan video dengan teman semeja

126