Page 134 - e-book PPPK PJOK

Kunci Jawaban A

301. Rumusan indikator aspek pengetahuan Level penerapan (C3) untuk pembelajaran
tentang siklus air adalah…..
a. Mendiskripsikan tahap-tahap siklus air
b. Mencermati tahap-tahap siklus air
c. Mengilustrasikan tahap-tahap siklus air
d. Menganalisis tahap-tahap siklus air

Kunci Jawaban C

302. Penilaian yang perlu dilakukan terhadap keterampilan menulis siswa ketika
mengidentifikasi isi gambar tunggal sederhana adalah….
a. Menyimpulkan dengan lengkap sesuai isi gambar dan menggunakan Bahasa
yang mudah dipahami
b. Mengamati dengan teliti dan penuh perhatian serta menemukan isi gambar
dengan tepat
c. Menjelaskan dengan lengkap sesuai isi gambar, tutur kata, sopan dan santun
d. Memberikan tanggapan dengan jelas dan tutur kata sopan dan santun

Kunci Jawaban A

303. Berdasarkan pendekatan saintifik, siswa melakukan eksperimen untuk menemukan
hubungan volume tabung dengan volume kerucut dengan cara ...
a. Memilih alat peraga tabung dan kerucut yang mempunyai alas dan tinggi sama
kemudian kerucut diisi pasir dan diisikan pada tabung sebanyak tiga kali
b. Memilih alat peraga tabung dan kerucut, kemudian kerucut diisi pasir dan
diisikan pada tabung sebanyak tiga kali
c. Memilih alat peraga tabung dan kerucut yang mempunyai alas dan tinggi sama
kemudian tabung diisi pasir dan diisikan pada kerucut sebanyak tiga kali
d. Memilih alat peraga tabung dan kerucut kemudian tabung diisi pasir dan
diisikan pada kerucut sebanyak tiga kali

Kunci Jawaban B

304. Pak Ali Kurnia (AK) adalah seorang guru kelas 1 SD di suatu daerah yang mayoritas
penduduknya menggunakan bahasa daerah. Pak AK mendapati bahwa kemampuan
siswanya untuk berbicara dalam bahasa Indonesia masih rendah. Pak AK khawatir,
siswanya tidak akan mampu mendesripsikan benda-benda disekitar dan fungsi
anggota tubuh dengan kalimat sederhana. Selama ini, pak AK lebih banyak bercerita
kepada siswanya dengan harapan mereka akan giat belajar sesuai hikmah ceritanya.
Akar masalah pada pembelajaran diatas adalah ...
a. Kemampuan berbicara bahasa indonesia rendah
b. Penyampaian materi dengan cerita guru tanpa melibatkan siswa

131