Page 25 - 15_อาชญาวทยาและงานยตธรรม_Neat
P. 25

๑๘




                           ¡ÒâѴà¡ÅÒ·Ò§Êѧ¤Á໚¹¡Ãкǹ¡Òö‹Ò·ʹÇѲ¹¸ÃÃÁ ¤‹Ò¹ÔÂÁÊѧ¤Á «Öè§ÁÕ
              μÑÇá·¹·Õèทํา˹ŒÒ·Õè㹡ÒâѴà¡ÅÒ·Ò§Êѧ¤Á ´Ñ§¹Õé

                             ๑.  ครอบครัว เปนตัวแทนสําคัญที่สุดในการทําหนาที่ขัดเกลาทางสังคม เพราะเปน
              สถาบันแรกที่เด็กจะไดระบบการอบรมสั่งสอนและจะมีความผูกพันทางสายโลหิตอยางลึกซึ้ง ซึ่งจะมีผล

              ทางอารมณ ความประพฤติ เจตคติ ตลอดจนบุคลิกภาพของบุคคลมากที่สุด เชน พอแมสั่งสอนใหลูก
              เปนคนกตัญู เปนตน

                             ๒.  กลุมเพื่อน เปนตัวแทนที่ทําหนาที่ขัดเกลาทางสังคมอีกหนวยหนึ่ง เนื่องจาก
              กลุมแตละกลุมยอมมีระเบียบ ความเชื่อและคานิยมเฉพาะกลุมตนเอง ซึ่งอาจแตกตางกันออกไป

              ตามลักษณะกลุม เชน การแตงกาย กลุมเดียวกันก็จะแตงกายคลายๆ กัน
                             ๓.  โรงเรียน เปนตัวแทนสังคมที่ทําหนาที่โดยตรงในการขัดเกลาสมาชิกตั้งแต

              ในวัยเด็กจนถึงผูใหญ โดยอบรมดานคุณธรรม จริยธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณีตางๆ ของสังคม
              ตลอดจนคานิยมและทักษะอันจําเปนใหแกสมาชิกในสังคม

                             ๔.  ศาสนา เปนตัวแทนในการขัดเกลาจิตใจของคนในสังคมยึดมั่นในสิ่งที่ดีงาม

              มีศีลธรรม จริยธรรม และความประพฤติในทางที่ถูกที่ควร โดยศาสนาจะมีอิทธิพลทางจิตวิทยา
              ตอบุคคล ในการสรางบุคลิกภาพเปนอยางมาก
                             ๕.  กลุมอาชีพ อาชีพแตละประเภทจะมีการจัดระเบียบปฏิบัติเฉพาะกลุม เชน

              กลุมที่มีอาชีพคาขายจะตองมีความซื่อสัตยไมเอาเปรียบลูกคา ผูที่เปนสมาชิกใหมของกลุมตางๆ

              ก็ตองเรียนรูประเพณีของกลุมอาชีพที่ตนเปนสมาชิกอยู
                             ๖.  สื่อมวลชน มีอิทธิพลตอการเรียนรูขอมูลขาวสารของสมาชิกในสังคม มีสวน

              ในการขัดเกลาทางสังคมแกมนุษยในดานตางๆ ทั้งดานความคิด ความเชื่อ แบบแผนการประพฤติปฏิบัติ
                             ¤ÇÒÁสํา¤Ñޢͧ¡Ãкǹ¡ÒâѴà¡ÅÒ·Ò§Êѧ¤Á

                             ๑.  เปนหลักในการปฏิบัติที่ทุกคนตองเรียนรูคุณคาของกฎเกณฑ
                             ๒.  เปนวิธีการถายทอดลักษณะวัฒนธรรม

                             ๓.  เปนกระบวนการที่มีอยูตลอดชีวิตของความเปนมา
              ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                          กฎหมายกับสังคม - IAD
                          www.iadopa.org/KM2557/laws/กฎหมายกับระเบียบสังคม.doc
                          สังคมมนุษยไมวาจะเปลี่ยนแปลงไปตลอดเวลาเพียงใด แตตราบใดที่สังคมยังคงดํารงอยู...

              จึงจําเปนตองมีระเบียบกฎเกณฑและวิธีการบังคับที่เปนทางการคือ กฎหมาย ... กฎหมายกับสังคม

              จึงมีความเกี่ยวของกันจนไมสามารถแบงแยกออกจากกันได ... สังคม จัดเปนกฎหมายมหาชน ซึ่งเปน
              เรื่องที่รัฐในฐานะผูปกครองบัญญัติกฎหมายขึ้นเพื่อกําหนดหลักเกณฑความประพฤติ.
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30