Page 82 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib

Materi Pokok/Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
(3) Adverbia penghubung menyebutkan: recount tentang
waktu: first, then, after - fungsi sosial setiap teks kegiatan, kejadian, dan
that, before, at last, peristiwa nyata di
finally, dsb. - orang(-orang) yang terlibat, lingkungan sekitar.
tempat, waktu, dsb dari
(4) Adverbia dan frasa peristiwa/kejadian/pengalama Observasi:
preposisional penujuk
waktu: yesterday, last n yang akan disampaikan (penilaian yang
bertujuan untuk
month, on Monday, an - urutan kejadian secara memberikan balikan
hour ago, immediately, kronologis, urut dan runtut secara lebih cepat)
dsb.
- komentar atau penilaian umum
(5) Penggunaan nominal tentang • Observasi terhadap
singular dan plural peristiwa/kejadian/pengalama tindakan siswa
secara tepat, dengan n yang telah disampaikan menggunakan
bahasa Inggris
atau tanpa a, the, this, (opsional, jika ada)
those, my, their, dsb untuk menyebutkan
secara tepat dalam - kosa kata, tata bahasa, dan menanyakan
ucapan, tekanan kata, ejaan,
frasa nominal tentang kegiatan,
tanda baca yang digunakan kejadian, dan
(6) Ucapan, tekanan kata, peristiwa, ketika
intonasi • Secara kolaboratif siswa meniru muncul kesempatan,
contoh-contoh yang ada untuk
(7) Ejaan dan tanda baca membuat teks tentang kegiatan, di dalam dan di luar
kelas.
(8) Tulisan tangan kejadian, dan peristiwa, pendek
dan sederhana untuk mencapai • Observasi terhadap
fungsi sosial yang berbeda-beda, kesungguhan,
Topik
dengan struktur teks, dan unsur tanggung jawab, dan
Peristiwa, kejadian, kebahasaan yang sesuai konteks. kerja sama siswa
pengalaman yang terjadi di Mengasosiasi dalam proses
sekolah, rumah, dan pembelajaran di
sekitarnya dan yang • Siswa membandingkan fungsi setiap tahapan.
relevan dengan kehidupan sosial, struktur teks, dan unsur
siswa sebagai pelajar dan kebahasaan dari beberapa teks • Observasi terhadap
remaja, dengan recount tentang kegiatan, kejadian, kepedulian dan
memberikan keteladanan dan peristiwa, pendek dan kepercayaan diri
tentang perilaku jujur, sederhana yang telah dikumpulkan dalam melaksanakan
disiplin, percaya diri, dari berbagai sumber tersebut di komunikasi, di
kerjasama, dan atas. dalam dan di luar
bertanggung jawab. kelas.
• Siswa memperoleh balikan