Page 89 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib
P. 89
Materi Pokok/Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
Multimedia: atas. komunikasi, di
dalam dan di luar
Layout dan dekorasi yang • Siswa menganalisis perbedaan dan kelas.
membuat tampilan teks persamaan dalam hal fungsi
lebih menarik. sosial, struktur teks, dan unsur Penilaian diri:
kebahasaan dari berbagai (a)
pesan singkat dan (b) Pernyataan siswa
pengumuman/ pemberitahuan secara tertulis dalam
(notice) yang telah dipelajari jurnal belajar
tersebut di atas dengan yang ada sederhana berbahasa
di sumber-sumber lain, atau Indonesia tentang
dengan yang digunakan dalam pengalaman belajar
bahasa lain. memahami dan
membuat (a) pesan
• Siswa memperoleh balikan singkat dan (b)
(feedback) dari guru dan teman pengumuman/
tentang fungsi sosial dan unsur pemberitahuan (notice),
kebahasaan yang digunakan.
termasuk kemudahan
dan kesulitannya.
Mengkomunikasikan
• Siswa membuat lebih banyak (a) Portofolio
pesan singkat dan (b) • Kumpulan karya
pengumuman/ pemberitahuan berbagai (a) pesan
(notice) dalam bahasa Inggris singkat dan (b)
untuk fungsi sosial nyata di kelas, pengumuman/
sekolah, dan rumah. pemberitahuan
• Siswa berupaya berbicara secara (notice) yang telah
lancar dengan ucapan, tekanan dibuat.
kata, intonasi yang benar dan • Kumpulan hasil
menulis dengan ejaan dan tanda analisis tentang
baca yang benar, serta tulisan beberapa berbagai (a)
yang jelas dan rapi.
pesan singkat dan (b)
• Siswa membicarakan pengumuman/
permasalahan yang dialami dalam pemberitahuan
membuat (a) pesan singkat dan (b) (notice).
pengumuman/ pemberitahuan
(notice) dan menuliskannya dalam
jurnal belajar sederhana dalam
