Page 16 - คู่มือการประกันคุณภาพภายใน ระดับคณะ ปีการศึกษา 2558
P. 16
หลายสถาบันกลไกเหล่านี้อาจเปลี่ยนแปลงไปตามการเปลี่ยนแปลงความต้องการ
ของตลาด ผู้เรียน ลูกค้ากลุ่มอื่น หรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของคณะ
P.2 สภำวกำรณ์ขององค์กำร (Organizational Situation): สภำวกำรณ์
เชิงกลยุทธ์ของคณะเป็นอย่ำงไร
ให้อธิบายสภาพแวดล้อมด้านการแข่งขัน ความท้าทายและความได้เปรียบ
เชิงกลยุทธ์ที่ส าคัญ และระบบการปรับปรุงผลการด าเนินการของคณะ
ก. สภำพด้ำนกำรแข่งขัน
(1) ล ำดับในกำรแข่งขัน
คณะอยู่ที่ล าดับใดในการแข่งขัน ให้อธิบายขนาดและการเติบโตของ
คณะ เมื่อเปรียบเทียบกับคณะในภาคการศึกษา หรือตลาดการศึกษา คณะมีจ านวน
และประเภทของคู่แข่งเป็นอย่างไร
(2) กำรเปลี่ยนแปลงควำมสำมำรถในกำรแข่งขัน
การเปลี่ยนแปลงที่ส าคัญซึ่งมีผลกระทบต่อสถานการณ์แข่งขันของ
คณะ รวมถึงการเปลี่ยนแปลงที่สร้างโอกาสส าหรับการสร้างนวัตกรรมและความ
ร่วมมือคืออะไร (ถ้ามี)
(3) ข้อมูลเชิงเปรียบเทียบ
แหล่งข้อมูลเชิงเปรียบเทียบและแข่งขันที่ส าคัญที่จะสามารถหาได้
จากภายในชุมชนวิชาการมีอะไรบ้าง แหล่งข้อมูลเชิงเปรียบเทียบที่ส าคัญที่มีอยู่จาก
ภายนอกชุมชนวิชาการมีอะไรบ้าง มีข้อจ ากัดอะไรบ้างในการรวบรวมและใช้ข้อมูล
ต่างๆ เหล่านี้ (ถ้ามี)
คู่มือการประกันคุณภาพภายใน ระดับคณะ มก. ปีการศึกษา 2558
12
