Page 184 - 8.SINIF UYGULAMALI GÜNLÜK PLAN KİTABI

SINIF 8 SÜRE 80 DK (2 DERS SAATİ) TARİH

ÖĞRENME ALANI TASARIM VE TEKNOLOJİK ÇÖZÜM

ÜNİTE ÖZGÜN ESERİMİ TASARLIYORUM 33.HAFTA

5.Tasarım planlama sürecini uygular.

6.Tasarım planlama sürecini uygular.

Öğretmen, özgün eserimi tasarlıyorum ünitesi için öğrencilerin hazırlaması gereken tasarım proble-
mi tanımlama etkinliği ile ilgili kendi çalışmasını sınıfa sunar. A3 formatındaki kağıda hazırladığı tasarım-

fikri , tasarım problemi, tasarım problemine ait çözüm önerileri ,çözüm önerilerine ait taslak çizimler, seçi-
len çözüm önerisinin nedenini aşamaları ile açıklar.

Araştırma etkinliği ile ilgili öğretmen kendi fikrine dair yaptığı ikinci aşama çalışmalarını gösterir.

Araştırılan benzer tasarım örneklerinin resimlerinden yola çıkarak kendisinin yapmak istediği tasarım ile
benzer örnekleri analiz eder. Araştırma sonucunda problem tanımlamasına yönelik bir değişiklik söz konu-

su ise nedenini açıklar. Araştırma sonucunda kendi tasarımına ve benzer tasarımlara yönelik elde ettiği
verileri yorumlar.

Araştırma , Analiz ,Planlama , Oluşturma , Design, Sketch, Drawing, Maliyet

Öğretim Yöntemleri ve Stratejileri: Anlatım , Problem Çözme Yöntemi, Sunuş ve Buluş Stratejileri

Öğretim Teknikleri: Soru Cevap, Problem Çözme ,Beyin Fırtınası

Yardımlaşma

Akıllı tahta veya Bilgisayar ,Öğrenci Etkinlik Defteri

Tasarım Problemi Tanımlama Etkinliği
Araştırma Etkinliği

Planlama ve Planlama Etkinliği
Tasarım Maliyeti Hesaplama

Tasarım Oluşturma Aşaması İçin Ön Hazırlıklar
Oluşturma ve Prototip

Sketch ve Storyboard