Page 83 - 8.SINIF UYGULAMALI GÜNLÜK PLAN KİTABI
P. 83
3-Yaratıcı Düşünme Etkinliği
Islıkla bul yaratıcı düşünme etkinliği ile öğrencilerin akıllı ürünler konusuna dikkati çekilir.
Öğretmen Play Store - Islıkla Bul yazılımını cep telefonuna yükler. Öğrencilerin eğlenmesini sağlaya-
cak hareketli veya dikkat çekici bir zil sesi cep telefonunun zil sesi olarak ayarlanır. Islık çalındığı zaman bu
zil sesi çalmaya başlayacak şekilde ayarlanır.
Ders başlamadan önce öğretmen sınıf içinden bir öğrenciyi çağırır. Bu öğrencinin görevi öğret-
menin cep telefonunu kaybettiğini söylemesi üzerine parmak kaldırıp,
Öğrenci : Öğretmenim ben cep telefonunuzu bulabilirim.
Öğretmen: Nasıl bulacaksın?
Öğrenci: Islık çalarak tabi ki. (Öğrencinin ıslık çalabildiğinden emin olun :) )
Öğretmen: Çal bakalım.
Öğrenci: Islık çalar.
Islıkla Bul yazılımı sayesinde telefon zili çalmaya başlayacak.
Ders esnasında öğretmen cep telefonnu kaybetmiş ve onu ararmış gibi yapar, ceplerini yoklar,
kitapların arasına ,çantasına bakar. “Sanırım cep telefonumu kaybettim.” der. Öğrenci etkinliğe dahil
olur. Kendisine verilen rolü oynamaya başlar.
4– Akıllı Ürünlerini Analiz Edelim
Öğrenciler akıllı ürün örneklerini konu sürecinde öğrendiklerini kullanarak analiz ederler.Bu etkinlik
akıllı ürün geliştirme etkinliği öncesi ön hazırlık amacıyla uygulanır. Örnekler akıllı tahtaya yansıtılarak sırası
ile öğrencilerin analiz sonuçlarını etkinlik sayfasına not almaları sağlanır.
“Arçelik Akıllı Ev Asistanı” videosu izletilir.
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
