Page 90 - 8.SINIF UYGULAMALI GÜNLÜK PLAN KİTABI
P. 90

SINIF                    8          SÜRE 80 DK (2 DERS SAATİ)    TARİH

           ÖĞRENME ALANI          TASARIM SÜRECİ VE TANITIM

           ÜNİTE                  TANITIM VE PAZARLAMA TEKNİKLERİ                                    15.HAFTA





         3.Tasarladığı bir ürüne yönelik pazarlama tekniklerini uygular.

         4.Tasarladığı bir ürüne yönelik pazarlama tekniklerini uygular.




                   Öğretmen tahtaya “Call to action” (CTA) cümlesini yazar. Öğrencilerden bu cümlenin Türkçe karşılı-
         ğını bulmaları istenir. ( Harekete teşvik etme )
                   Bu cümleden yola çıkarak , bizi herhangi bir şeyi almaya ve kullanmaya teşvik eden  ,harekete ge-

         çiren , tanıtım amacıyla yapılan filmlere ne denir?  Sorusu sorulur. (Reklam)
                   Tanıtımı yapılmayan bir fikri veya üründen haberdar olmamız mümkün mü? (Hayır)

                   Bu dersimizde bir tasarım fikrimizin tanıtımını nasıl yapacağımızı öğreneceğiz.




           Pazarlama, Marka , Logo , Amblem, Slogan , Reklam, Sicil , Tescil, Rüçhan Hakkı, Turquality



         Öğretim Yöntemleri ve Stratejileri: Anlatım , Problem Çözme Yöntemi, Sunuş ve Buluş Stratejileri

         Öğretim Teknikleri: Soru Cevap, Problem Çözme ,Beyin Fırtınası



         Adil Olmak




         Akıllı tahta veya Bilgisayar , Öğrenci Etkinlik Defteri




         Reklam senaryosu

         Reklam Senaryosunda Bulunması Gereken Temel Unsurlar
         Tanıtım ve Pazarlama Teknikleri Etkinliği
         AAA Logo Programını Kullanarak Tanıtım Etkinliği Hazırlama






                   Bir öğretmenin emekli olmadan önce öğrencilerine vermek istediği son bir mesajı vardır.
         Bu mesajı ile birlikte emeklilik ikramiyesinin yarısını bir kasaya koymuştur. Öğrencelerin yaratıcı fikir-

         ler  düşünerek kasayı açacak şifreye ulaşmalarını  istemektedir.
                   Doğru sonuca ulaşan öğrenci hem son mesaja hem de ikramiyenin yarısına sahip ola-

         caktır.  Öğretmen etkinliğin sunumunu yapar. Öğrencinin şifreyi nasıl çözdüğünü bulmalarını ister.
   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95