Page 181 - BUKU PROGRAM eSPeDIP2021 03092021

KB17

MAGIC TREASURE BOX

YEW KO WOO
SMK Methodist Sibu
Jalan Tun Abang Haji Openg, 96000 Sibu, Sarawak
woo0511@hotmail.com

Secara umumnya, Seni Visual STPM mengandungi 3 kertas iaitu Kertas 1
(Apresiasi Seni Visual), Kertas 2 (Lukisan Pengkaryaan dan Perekaan) dan Kertas
3 ( Projek Kajian Seni Visual). Seni Visual STPM merupakan mata pelajaran yang
sering kali dianggap membosankan, susah dan ramai pelajar gagal kertas ini dalam
peperiksaan STPM semester 1 dan semester 2. Subjek ini memerlukan
pembacaan yang menyeluruh untuk menguasai kandungan topik. Namun demikian
para pelajar perlu membuat banyak latihan, rujukan tambahan serta praktikal.
Inovasi “Magic Treasure Box” dihasilkan bertujuan untuk membantu pelajar
menambahkan minat melalui kad permainan dan “nota magic”, memperolehi
pelbagai maklumat seperti latihan pengukuhan, latihan ulangkaji, nota ringkas,
contoh esei dan soalan peperiksaan tahun-tahun lepas melalui QR kod yang
bercetak pada kad board yang bersaiz pembaris pendek serta menghasil lukisan
dan karya pada bila-bila masa dengan menggunakan 3B pensil berbantukan ton
yang ada, berus dan roda warna untuk berkarya. Projek inovasi “Magic Treasure
Box” relevan bagi generasi abad ke-21. Pelajar kini dilihat mahukan sesuatu yang
lain dari pendekatan konvensional, sukakan keseronokan belajar dan kalau boleh
menggunakan satu peralatan yang dapat merangkumi semua sukatan serta mudah
di bawah ke sekolah. Dengan penggunaan inovasi “Magic Treasure Box” telah
berjaya menarik semula minat pelajar terutamanya yang sesuai dengan pelajar
abad ke-21. Pelajar telah berjaya mengingatkan fakta-fakta seni dan membuat
huraian dalam soalan esei dengan baik serta dapat memotivasikan pelajar
membuat rujukan tambahan, lakaran,latihan pengukuhan serta berkarya pada bila-
bila masa.
Kata kunci: “Magic Treasure Box”, Pendekatan konvensional

KB18

MLS - MICRO LEARNING #SHORTS

HAZWAN BIN HAMDAN
SABK Maahad Ehyak Dinniah Islamiah
SABK Medi, Jalan Tanjong Tualang, 36800 Kg. Gajah, Perak
hazwanhn@gmail.com

Macro learning focuses on the complete learning series such as learning using
textbook to complete the syllabus Students and teachers need a long time to
complete this process. However, for micro learning, there is a specific focus to be
learned during a short period whereby a short lesson is created to cater the
students needs. When the government enforces Movement Control Order to curb
the spread of CoVID-19, schools are forced to shut down thus students and
teachers have to start using online platforms to conduct the lessons. One issue that
needs to be addressed is the lack of interests to learn English during MCO. As
177