Page 19 - profil mutu pendidikan sulawesi tenggara 2019

Dapodikdasmen merupakan sistem pengumpulan dan pengelolaan data
pokok pendidikan yang terintegrasi untuk seluruh jenjang dan seluruh entitas
data pokok pendidikan. Input data dilakukan oleh sekolah dan dikirim secara real-
time ke Kemendikbud dengan tingkat akurasi data sekitar 95%. Aplikasi ini
berfungsi untuk menjaring data pokok pendidikan (Satuan Pendidikan, Peserta
Didik, Pendidik dan Tenaga Kependidikan dan Sarana Prasarana) yang akan
dimanfaatkan dalam berbagai kebijakan pendidikan yaitu BOS, Bansos,
Tunjangan, UN, dan lain-lain.
Aplikasi Dapodikdasmen digunakan oleh masing-masing sekolah untuk
menginput data dan dikirimkan secara langsung ke Kemdikbud secara online
melalui dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id. Data diperbaharui oleh sekolah
minimal 1 kali dalam 1 semester. Aplikasi Dapodik bersifat semi-online,
kebutuhan internet hanya untuk saat kirim saja, sedangkan proses input data
sekolah tidak perlu koneksi internet. Hal ini didesain untuk mengakomodasi
sekolah-sekolah dengan keterbatasan komputer, internet, dan SDM.

1.4 Manfaat
Pengumpulan data dan informasi dari profil Mutu Pendidikan dapat
digunakan oleh berbagai pihak sebagai dasar pengambilan kebijakan karena pada
hakekatnya sebuah pofil harus dapat memberikan informasi bagi penggunanya
untuk dapat dimanfaatkan lebih lanjut. Penyajian profil mutu pendidikan pada
satuan pendidikan adalah untuk menggambarkan mutu pendidikan berdasarkan
8 (delapan) SNP dan menyajikan mutu pendidikan sesuai dengan indikator setiap
standar. Dengan profil mutu, tiap daerah dapat mendalami dan memetakan
indikator dan standar mutu yang mana yang sudah atau belum memenuhi
dan/atau melampui standar pendidikan.
Secara umum Profil mutu pendidikan disusun untuk dapat digunakan
sebagai data awal (baseline data) kondisi nyata tentang pemenuhan dan
pencapaian ke‐8 SNP dan indikatornya yang akan memudahkan pemangku
kepentingan dalam menyusun perencanaan program dan penganggaran
peningkatan mutu agar memiliki tujuan, ruang lingkup, sasaran, target, dan
tahapan yang jelas. Secara khusus tujuan penyusunan Profil Mutu Pendidikan
sebagai berikut :

Profil Mutu Pendidikan – Sulawesi Tenggara | 8