Page 18 - profil mutu pendidikan sulawesi tenggara 2019
P. 18

e.  Angka Partisipasi Kasar (APK), serta Angka Partisipasi Murni (APM)
                Keberhasilan  pembangunan  suatu  wilayah  ditentukan  oleh  sumber  daya
                                        manusia   yang   berkualitas.   Pendidikan
                                        merupakan  salah  satu  cara  meningkatkan
                                        kualitas  SDM  tersebut.  Oleh  karena  itu
                                        peningkatan  mutu  pendidikan  harus  terus
                                        diupayakan,   dimulai   dengan   membuka
              kesempatan  seluas-luasnya  kepada  penduduk  untuk  mengenyam  pendidikan,
              hingga  pada  peningkatan  kualitas  dan  kuantitas  sarana  dan  prasarana
              pendidikan. Untuk mengetahui seberapa banyak penduduk yang memanfaatkan
              fasilitas pendidikan dapat dilihat dari persentase penduduk menurut partisipasi
              sekolah. Angka Partisipasi Kasar (APK), serta Angka Partisipasi Murni (APM) untuk
              melihat partisipasi sekolah dalam suatu wilayah.
              •  APK  adalah  perbandingan  antara  siswa  pada  jenjang  pendidikan  tertentu
                dengan penduduk usia sekolah dan dinyatakan dalam persentase.
                Kegunaan : Untuk mengetahui banyaknya siswa yang bersekolah pada jenjang
                pendidikan tertentu.
              •  APM adalah perbandingan antara siswa usia sekolah tertentu pada jenjang
                pendidikan  dengan  penduduk  usia  yang  sesuai  dan  dinyatakan  dalam
                persentase.
                Kegunaan : Untuk mengetahui banyaknya anak usia sekolah yang bersekolah
                pada jenjang yang sesuai.

              1.3  Sumber Data
                 Dapodikdasmen  menjadi  sumber  data  dalam  penyusunan  Profil  Mutu
                                         Pendidikan  Sulawesi  Tenggara  Tahun  2019.
                                         Aplikasi  Dapodikdasmen  dikembangkan  oleh
                                         Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Dasar  dan
                                         Menengah  sesuai  dengan  Instruksi  Menteri
                                         no.2 Tahun 2011 tentang Kegiatan Pengelolaan
              Data Pendidikan yang dikembangkan dengan semangat Satu Nusa, Satu Bangsa,
              Satu Bahasa, Satu Data.





                                            Profil Mutu Pendidikan – Sulawesi Tenggara | 7
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23