Page 55 - bk metamorfosis

Tabel 2.7 Langkah-langkah Pembelajaran Menggunakan Model “SAVI”

No. Tahapan Kegiatan Deskripsi
1. Tahap persiapan (kegiatan  Memberikan sugesti positif
pendahuluan)  Memberikan pernyataan yang memberi
Pada tahap ini guru membangkitkan manfaat kepada siswa
minat siswa, memberikan perasaan  Memberikan tujuan yang jelas dan bermak-
positif mengenai pengalaman belajar na
yang akan datang, dan menempatkan  Membangkitkan rasa ingin tahu
mereka dalam situasi optimal untuk  Menciptakan lingkungan fisik yang positif.
belajar.  Menciptakan lingkungan emosional yang
positif
 Menciptakan lingkungan sosial yang positif
 Menenangkan rasa takut
 Menyingkirkan hambatan-hambatan belajar
 Banyak bertanya dan mengemukakan berb-
agai masalah
 Merangsang rasa ingin tahu siswa
 Mengajak pembelajar terlibat penuh sejak
awal.
2. Tahap Penyampaian (kegiatan inti).  Uji coba kolaboratif dan berbagi pengeta-
Pada tahap ini guru hendaknya huan
P
membantu siswa menemukan materi  engamatan fenomena dunia nyata
P
belajar yang baru dengan cara menari,  elibatan seluruh otak, seluruh tubuh
menyenangkan, relevan, melibatkan  Presentasi interaktif
pancaindera, dan cocok untuk semua  Grafik dan sarana yang presentasi berwar-
gaya belajar. na-warni
 Aneka macam cara untuk disesuaikan den-
gan seluruh gaya belajar
 Proyek belajar berdasar kemitraan dan
berdasar tim
 Latihan menemukan (sendiri, berpasangan,
berkelompok)
P
 engalaman belajar di dunia nyata yang
kontekstual
P
 elatihan memecahkan masalah
3. Tahap Pelatihan (kegiatan inti)  Aktivitas pemrosesan siswa
Pada tahap ini guru hendaknya  Usaha aktif atau umpan balik atau renungan
membantu siswa mengintegrasikan atau usaha kembali
dan menyerap pengetahuan dan  Simulasi dunia-nyata
keterampilan baru dengan berbagai  ermainan dalam belajar
P
P
cara.  elatihan aksi pembelajaran
 Aktivitas pemecahan masalah
 efleksi dan artikulasi individu
R
 Dialog berpasangan atau berkelompok
P
 engajaran dan tinjauan kolaboratif
 Aktivitas praktis membangun keterampilan

METAMORFOSIS 47
Pengembangan Sekolah Model di Bali