Page 10 - modulpraktukumkelembagaan
P. 10

Dengan  karakteristik  yang  dimiliki  oleh  masyarakat  perikanan  tersebut,

               sehingga  dapat  mempengaruhi  pola  interaksi/perilaku  masyarakat  perikanan
               sebagai suatu sistem sosial.





                          PENUGASAN



                                             PETUNJUK PRAKTIKUM



                     ANALISIS KONDISI MASYARAKAT NELAYAN (SUKU LAUT)


                   1.  Tujuan

                            Mahasiswa mampu memahami dan mengananilis kondisi masyarakat
                              nelayan (suku laut)

                            Mahasiswa dapat menganalisis nilai-nilai, norma, serta aturan yang

                              dianut oleh masyarakat nelayan (suku laut)
                            Mahasiswa dapat memberikan masukan, serta solusi bagi institusi

                              yang berwenang.
                   2.  Media/Alat

                            Laptop dan alat tulis
                   3.  Langkah-Langkah

                            Mahasiswa dibagi kedalam beberapa kelompok, masing-masing

                              kelompok terdiri dari 5-6 orang mahasiswa.
                            Masing-masing anggota kelompok diminta untuk mengamati video

                              yang terdapat pada modul ini.
                            Masing-masing anggota kelompok mendiskusikan video yang telah

                              diamati bersama anggota kelompoknya.
                            Hal – hal yang perlu di diskusikan oleh anggota kelompok adalah

                                   Bagaimana kondisi suku laut pada video tersebut?

                                   Bagaimana masyarakat suku laut melestarikan nilai-nilai yang
                                     mereka anut selama ini?

                                   Apa solusi yang saudara/i berikan ke masyarakat pada

                                     umumnya, dan suku laut khusunya serta pada institusi yang
                                     berwenang.


                                                            5
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15