Page 7 - Buku Sakti Fasilitator
P. 7

suatu permasalahan nyata yang langsung dialami pada situasi sebenarnya.
          Pendekatan ini dianggap lebih efektif dibanding menggunakan ceramah seperti
          di kelas yang biasanya hanya menyampaikan contoh-contoh permasalahan serta
          solusinya. Nilai-nilai yang disimpulkan dari kegiatan outbound akan mendukung
          terwujudnya perilaku-perilaku positif yang diharapkan organisasi ada pada
          pegawainya.

          Salah satu kunci keberhasilan pelaksanaan outbound yang memberi dampak dan
          disajikan dengan seru dan menyenangkan adalah kompetensi fasilitator. Seorang
          fasilitator tentunya harus menguasai kemampuan untuk menjamin kualitas pelatihan
          yang diselenggarakan sesuai dengan harapan dan kebutuhan peserta (Warisdiono,
          Sarma, Gani, Susanto, 2013:109). Sebelum turun ke lapangan, fasilitator harus
          membekali  dirinya  dengan  pengetahuan  yang  memadai  agar  dapat  menjadi
          fasilitator yang baik. Fasilitator yang memahami betul teknik fasilitasi tentunya akan
          membuat pelatihan lebih berdaya guna karena berhasil mengundang partisipasi
          dari peserta dengan menggunakan berbagai teknik dengan peserta tidak merasa
          digurui sedikitpun.


          Bagian SDM Sekretariat DJPb telah dipercaya untuk menjadi fasilitator pada
          berbagai kesempatan di unit vertikal Direktorat Jenderal Perbendaharaan. Kegiatan
          outbound dalam bentuk experiental learning melalui permainan-permainan telah
          lama berlangsung dan dilakukan di banyak daerah. Namun, panduan bagi fasilitator
          yang ada saat ini dirasa perlu dilengkapi untuk membekali seorang fasilitator ketika
          akan terjun langsung ke lapangan. Oleh karena itu, pembaharuan modul panduan
          untuk fasilitator outbound dirasa perlu untuk dilaksanakan.


          2. Tujuan



          Buku Panduan ini disusun sebagai bahan acuan bagi tim fasilitator Bagian Sumber
          Daya Manusia DJPb untuk kegiatan-kegiatan pengembangan kompetensi dengan
          konsep indoor dan outdoor melalui metode experiental learning.

          3. Metode


          Metode yang digunakan dalam membawakan materi pengembangan kompetensi
          adalah  Experiential  Learning.  Model  Experiential Learning merupakan  suatu
          model proses belajar mengajar yang mengaktifkan pembelajar untuk membangun
          pengetahuan dan keterampilan melalui pengalaman secara langsung.





                                                            Buku Sakti Fasilitator Outbound   3
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12