Page 222 - كتاب بعض إدوات وتطبيقات التعلم الإلكتروني

‫الفصول الافتراضٌة‬

‫مع التطو ارت العممية والتقنية اليائمة‪ ،‬واستخدام تقنية المعمومات‪ ،‬والاتصالات في التعميم‪ ،‬والبحوث‬
‫العممية‪ ،‬والإدارة ‪ ،‬ظيرت الحاجة الماسة إلى وضع است ارتيجيات لتطوير التعميم واصلاحو‪ ،‬إذ فرضت‬
‫ىذه التقنية نفسيا مؤش اًر لتقدم المجتمع وتطوره‪ ،‬وبرز التعمم الإلكتروني المعتمد عمى التقنيات‪ ،‬وعبر‬
‫شبكة الإنترنت خيا اًر است ارتيجياً لتطوير التعميم والنيوض بو‪ .‬وفي المقابل فإن ىذه التقنية المتطورة‬
‫تحتاج‪ ،‬عند تطبيقيا في التعميم إلى تنظيم إداري متقن يبنى عمى أسس عممية‪ ،‬في إطار التخطيط‬

‫التربوي‪ ،‬والإدارة التربوية لضمان تحقيق أىداف التعميم ‪.‬‬

‫وأياً كانت المسميات‪ ،‬سواء كانت الفصول الإلكترونية‪ ،‬الفصول الذكية‪ ،‬فصول الشبكة العالمية‪،‬‬
‫الفصول التخيمية أو الفصول الافت ارضية؛ ففي النياية نحن بصدد فضاءات لمتعمم الإلكتروني الذي يعتمد‬
‫في تقديم المحتوى التعميمي وايصال الميا ارت والمفاىيم لممتعمم عمى تقنيات المعمومات والاتصالات‬
‫ووسائطيما المتعددة بشكل يتيح لو التفاعل النشط مع المحتوى والمعمم والزملاء بصورة مت ازمنة أو غير‬
‫مت ازمنة في الوقت والمكان والسرعة التي تناسب ظروف المتعمم وقد ارتو‪ ،‬وادارة كافة الفعاليات العممية‬

‫التعميمية ومتطمباتيا بشكل إلكتروني من خلال الأنظمة الإلكترونية المخصصة لذلك‬

‫يصنف التعمم الإلكتروني ضمن اقتصاديات المعرفة‪ ،‬وىو مجال استثماري متعدد الأشكال والعوائد‪،‬‬
‫تتمثل جدواه الاقتصادية في مقدرتو عمى التغمب عمى أوجو القصور في إمكانيات التعمم التقميدي‪،‬‬
‫وتحقيق مردودات إيجابية ينعكس أثرىا عمى الدولة والمجتمع والأف ارد؛ كما أنو فرصة حقيقية لذوي‬
‫الاحتياجات الخاصة والنساء‪ .‬من ىنا فيو يسيم في تحقيق التنمية الشاممة في الدول النامية‪ .‬وذلك‬
‫يفرض عمييا التوجو نحو عصرنة عممية التعميم‪ .‬فالمجتمعات التي تنشر ثقافة التعمم الإلكتروني سواء‬
‫عن بعد أو في المؤسسات التعميمية‪ ،‬لابد أن تحقق تقدما وازدىا ار عمى حساب الدول الأخرى التي‬

‫لا ازلت تتمسك بالتعميم التقميدي‪.‬‬

‫‪222‬‬