Page 35 - MAJALAH 112
P. 35
kan langkah-langkah strategis dalam memperbaiki berkoordinasi dan membuat kebijakan bersama ter-
buruknya tata kelola dan implementasi program tunja- kait saldo kas daerah yang tidak cukup untuk mem-
ngan sertifikasi guru. Diantaranya sebagai berikut : bayar TPG, agar carry over TPG tahun-tahun sebelum-
nya dapat segera diselesaikan.
1. Kemendikbud perlu melakukan kajian komprehensif
terkait kebijakan, prosedur dan syarat-syarat pembe- 7. Inspektorat daerah perlu menyiapkan system control
rian TPG (Tunjangan profesi guru). atas TPG dengan memanfaatkan peran BPKP (Badan
Pemeriksa Keuangan dan Pembangunan) sebagai in-
2.Kemendikbut dalam penetapan kebijakan TPG perlu stansi Pembina sistem pengendalian intern pemerin-
memperhatikan kesempatan jam mengajar guru tah.
perkotaan dan pedesaan.
Selain itu menurut Ketua BAKN sekaligus sebagai
3.Kemendikbud dalam penetapan kebijakan TPG perlu anggota Komisi VIII DPR RI ini, salah satu cara untuk
memperhatiak kesejahteraan guru-guru Non PNS memperbaiki efektivitas penyaluran dana sertifikasi
guru tersebut adalah dengan Perbaikan Kinerja Dinas
4. Kemendikbud perlu melakukan kajian Komprehensif Pendidikan Kabupaten/Kota dan meningkatkan fungsi
terkait dampak pemberian TPG terhadap kinerja guru pengawasan inspektur Jenderal Kabupaten Kota. Ia
secara keseluruhan berharap kepada Kepala Dinas Pendidikan dan Inspe-
ktorat Jenderal di Kabupaten/kota, Pimpinan DPRD dan
5.Kemendikbud perlu melakukan kajian terkait skema berbagai pihak seperti BPKP untuk betul-betul serius
alternative pemberian TPG (misalnya disatukan de- menjalankan tugas dan fungsi masing-masing. De-
ngan gaji atau menjadi remunerasi), agar pemberian ngan demikian program yang awalnya bertujuan baik,
TPG lebih tepat sasaran dan berdampak pada perbaik- dengan pengimplementasian yang baik, niscaya akan
an kualitas pendidikan. membawa dampak dan manfaat yang baik juga bagi
masyarakat, bangsa dan Negara. (Ayu,Agung) foto: andri/
6.Kemendikbud, Kemenkeu dan Kemendagri perlu parle/hr.
PARLEMENTARIA EDISI 112 TH. XLIV, 2014 35