Page 64 - RPM_INFORMATIKA_10 -Ganjil

atau 'Bagaimana saya/teman saya membantu menyelesaikan
masalah kelompok?'

Asesmen Akhir Asesmen sumatif berupa presentasi proyek kolaboratif yang
(Sumatif) didiferensiasi (berbagai format produk seperti laporan, infografis,
atau demonstrasi) akan dilakukan. Murid akan dinilai berdasarkan
rubrik yang fleksibel, mencakup kriteria penggunaan aplikasi
kolaborasi, pemahaman etika AI, dan kemampuan mengintegrasikan
informasi. Guru juga dapat memberikan tes tertulis pilihan ganda
atau esai singkat yang terintegrasi dalam ujian akhir unit, dengan
variasi tingkat kesulitan soal.

F. LAMPIRAN

1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Eksplorasi Aplikasi Kolaborasi dan Kecerdasan Artifisial

Tujuan LKPD 1. Memahami fitur-fitur utama aplikasi kolaborasi berbasis cloud
dan menggunakannya untuk proyek bersama.
2. Mengenal berbagai jenis aplikasi Kecerdasan Artifisial (AI) dan
prinsip kerjanya.
3. Menganalisis potensi dan etika penggunaan AI dalam konteks
kolaborasi dan penyelesaian masalah.
4. Mengembangkan kemandirian dan penalaran kritis dalam
memilih serta memanfaatkan teknologi yang tepat.

Petunjuk Belajar 1. Bacalah setiap instruksi dengan cermat.
2. Bekerjalah secara kolaboratif dalam kelompok Anda, diskusikan
setiap langkah.
3. Manfaatkan sumber belajar digital yang telah disediakan.
4. Pilihlah skenario tugas yang paling sesuai dengan kelompok
Anda.
5. Tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang dipahami.

Kompetensi/Materi Memanfaatkan fitur-fitur canggih aplikasi perkantoran, peramban, dan
Pokok surel untuk mengintegrasikan dan mengelola informasi dalam proyek
kolaboratif serta memahami aplikasi berbasis Kecerdasan Artifisial (AI),
prinsip kerja, etika, dan potensi penerapannya.

Nama Siswa ...............................