Page 190 - המהפכה הימית

‫‪ | 188‬פרק שלישי‬

‫אלבום בולים – הדיג העברי‬

‫לכבוד מנהלי בתי הספר [‪ ]...‬בזמן האחרון הולכת וגוברת בקרב הילדים‬
‫ההתעניינות בשאלות הכרוכות בים בכלל ובימה של ארץ־ישראל בפרט‪.‬‬
‫הילדים מבקרים בנמל‪ ,‬קוראים בעתונים על נמל תל אביב‪ ,‬על כיבוש‬
‫הים‪ ,‬על התפתחות הדיג וכו'‪ ,‬ומן הדין הוא שבית הספר יבוא לעזרתם‪,‬‬
‫יקנה להם ידיעות בשאלות הללו ויכוון את התעניינותם לאפיק הרצוי‪.‬‬
‫[‪ ]...‬צריך שגם הידיעות על הים תנתנה לילדים כחלק בלתי נפרד מתכנית‬

‫העבודה של בית הספר ותוך כדי התהליך הנורמלי של ההוראה‪.‬‬
‫הקמת הבמות הפרסומיות והפעילות הבולטת של החי"ל בתחומי החינוך נועדו‬
‫להדגיש כי מאחורי המטרות המוצהרות שלשמן קם החי"ל עמדה מטרת־העל‬
‫של מחלקת הים של הסוכנות‪ :‬רצונה להשליט את מרותה על הפעילות הימית‬
‫המתרחבת‪ ,‬ובמיוחד זו של אגודות הספורט והאגודה הימית 'זבולון'‪ ,‬שפעלו‬
‫בארץ באותה עת‪ ,‬ובדרך זו לפרוס ככל הניתן את חסותה של המחלקה הימית‬
‫של הסוכנות על ההכשרה הימית ועל הרכיב החינוכי המתרחב שנלווה לפעילות‬

‫זו‪191.‬‬
‫החי"ל דחף לקיים שיעורי שחייה בארגוני הספורט השונים ובקרב תלמידי‬

‫‪ 191‬יומן המזכירות של החבל הימי לישראל‪ ,‬דיונים בהתאמת השיטות ודרכי הפעולה‬
‫הספורטיביים־ימיים הנהוגים בהסתדרויות הספורט השונות‪ ,‬נובמבר‪-‬דצמבר ‪,1937‬‬

‫אצ"מ‪.J1/1872 ,‬‬