Page 103 - Peamim 136
P. 103

‫איכויות של שפע‪ ,‬שמחה ופריון; היולדת היא בעלת איכות של טומאה‪ ,‬ואיכות‬
                                                   ‫זו אינה מועברת למיילדת‪.‬‬

‫שלב א‪ ,‬טרם הלידה‪ :‬אישה הרה טהורה (‪ ,)+‬מיילדת טהורה (‪ ,)+‬יילוד‬
                                                                   ‫טהור (‪.)+‬‬

‫שלב ב‪ ,‬אחרי הלידה‪ :‬יולדת טמאה (‪ ,)-‬מיילדת טהורה (‪ )+‬יילוד ניטרלי‬
                                                                          ‫(‪.)0‬‬

‫המצב השני‪ :‬המפגש במקום רחצת המת‪ ,‬בחדר המת או באוהל בחצר‪ ,‬בזמן‬
‫קץ החיים על הציר הליניארי‪ ,‬יוצר מופע של לקיחה (רוחץ המתים לוקח) בעל‬
‫איכויות של חסך‪ ,‬עצבות ועקרות; המת לאחר הרחצה הוא בעל איכות של‬

                               ‫טהרה‪ ,‬ואיכות זו אינה מועברת לרוחץ המתים‪.‬‬
             ‫שלב א‪ ,‬טרם הרחצה‪ :‬המת טמא (‪ ,)-‬רוחץ המתים טהור (‪.)+‬‬
             ‫שלב ב‪ ,‬אחרי הרחצה‪ :‬המת טהור (‪ ,)+‬רוחץ המתים טמא (–)‬
‫המצב השלישי‪ :‬מפגשים הנמדדים על פני שמונה ימים‪ .‬כל שעה נתונה‬
‫נמדדת בין הציר הסינכרוני לדיאכרוני‪ ,‬בין המקום לזמן‪ .‬כל מפגש יוצר אניגמה‬
‫בין החיים למוות‪ .‬הפוטנציאל של מופע ההבאה ושל מופע הלקיחה עשוי‬
‫להתממש בכל שעה ששומרת היילוד מאבחנת את היילוד‪ .‬עד הכרונוטופוס‬

                  ‫בעל איכות הּ ְפסיקה‪ :‬יילוד טהור לחיים‪ ,‬יילוד טמא למוות‪.‬‬
    ‫שלב א‪ ,‬לאחר הלידה‪ :‬התינוק ניטרלי (‪ ,)0‬שומרת היילוד טהורה (‪.)+‬‬

                                       ‫שלב ב‪ ,‬בתום שמונה ימי התצפית‪:‬‬
                                ‫התינוק מאובחן טהור (‪ )+‬מצטרף לחיים;‬
                                 ‫התינוק מאובחן טמא (‪ )-‬מצטרף למתים‪.‬‬
                         ‫בשני המצבים שומרת היילוד נותרת טהורה (‪.)+‬‬
‫על פי מרי דגלס חוקי טהרה וטומאה של חברות מפורשים בתור סמלים‬
‫שמגדירים את גבולות החברה‪ 139.‬הגדרת הגבולות של החברה בכללה ושל‬
‫קבוצה אתנית קטנה בתוכה‪ ,‬כמו במקרה של יהודי אפגאניסתאן‪ ,‬מאפשרת‬
‫הבניה קוסמולוגית וחברתית שבגבולותיה יש חיים‪ ,‬ושמעבר לגבולותיה מקנן‬
‫המוות ‪ -‬מוות גשמי של היהודים כקהילה‪ ,‬ומוות רוחני כמאמיני הדת היהודית‪.‬‬
‫בתוך גבולות אלו קיימות על פני השטח נורמות מגדריות באשר לתפקידה של‬
‫האישה במערך הביתי והקהילתי ובאשר לתפקידו של הגבר במערך זה‪ .‬מתחת‬
‫לפני השטח קיימים יסודות חתרניים‪ ,‬בעיקר של הנשים‪ ,‬היוצרות מובלעת‬
                ‫בעלת כוח ושליטה המשתיתה סדר משלה בבית ובקהילה‪140.‬‬

                                                  ‫‪ 	139‬דגלס‪ ,‬עמ' ‪.67-33‬‬  ‫‪102‬‬
‫‪ 1	 40‬יסודות מגדריים חתרניים היו גם בקהילה המוסלמית בצפון‬

                                     ‫אפגאניסתאן‪ .‬ראו‪ :‬שלינסקי‪.‬‬

               ‫צילה זן־בר צור ‪ /‬לידה ומוות במעגל החיים‬
   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108