Page 174 - הכנרת וכל נתיבותיה / אייל מירון

‫‪ ±∂¥‬מסלול ‪π‬‬

‫חוות העלמות היא עוד אחת מהיצירות הייחודיות של תקופת העלייה השנייה¨ וגם‬ ‫השאיפה של רבות‬
‫היא נולדה כאן‪ Æ‬התנועה הציונית כתנועה מודרנית ובוודאי הציונות הסוציאליסטית‬ ‫מהחלוצות לחיי פועלת‬
‫העניקו¨ להלכה¨ שוויון זכויות לאישה‪ Æ‬אולם הלכה לחוד ומעשה לחוד‪ Æ‬בתפיסתם של‬ ‫חקלאית באה לידי ביטוי‬
‫ראשי התנועה ואנשי המעשה שלה נותרה האישה במקומותיה המסורתיים¨ במשק‬ ‫בשיר קצר שנכתב באותם‬

‫הבית¨ בגידול הילדים או לכל היותר בבית הספר ובגן הילדים‪Æ‬‬ ‫ימים∫‬

‫כנגד תפיסה זו יצאה חנה מייזל שהגתה את רעיון הקמתה של חוות הכשרה לפועלות‪Æ‬‬ ‫אמרי לי אחותי‬
‫מייזל עלתה ארצה בשנת ‪ ±π∞π‬והייתה בעלת השכלה חקלאית מתקדמת‪ Æ‬היא החלה‬ ‫אשאלך דברים אחדים‬
‫את דרכה כפועלת חקלאית ביהודה¨ לאחר מכן לקחה על עצמה את טיפוח גן הירק‬ ‫מה תעשי בארץ ישראל‬
‫בחוות סג‪ß‬רה‪ Æ‬היא נשלחה כצירה מטעם מפלגת ‪ß‬הפועל הצעיר‪ ß‬לקונגרס הציוני הי‪¢‬א‬
‫והייתה חברה בוועד פועלי הגליל‪ Æ‬מתוך ניסיונה הבינה¨ שיש תפקידים במשק החקלאי¨‬ ‫אני אחרוש ואזרע‬
‫שבהם יכולות נשים לעסוק גם בלי לקעקע את מסגרת המשפחה ומבלי להתעלם‬ ‫ואגיל באחי‬

‫מהשוני בין גברים ונשים‪Æ‬‬ ‫ובלבד שאהיה‬
‫בארץ ישראל‪Æ‬‬
‫בסיוע ‪ß‬ארגון הנשים לעבודה תרבותית בפלסתינה‪ ß‬הגיעו באפריל ‪ ±π±±‬חנה מייזל‬
‫וארבע עלמות ©זה היה כינוין אז® לחוות כנרת‪ Æ‬ארתור רופין ראה בעין יפה את שילובה‬ ‫©מ‪ ß‬נאור ©עורך®¨‬
‫של חוות העלמות בחצר כנרת‪ Æ‬בשיאה מנתה החווה למעלה מ ∞≤ תלמידות¨ ששהו‬ ‫עידן העלייה השנייה¨‬
‫במקום תחילה שנה¨ ולאחר מכן שנתיים¨ והיו ברובן עולות חדשות ומיעוטן מבנות‬ ‫≥∞‪ ¨±π±¥≠±π‬עמ‪Æ®±¥μ ß‬‬

‫המושבות‪Æ‬‬

‫חילוקי דעות¨ בעיות ומחלות לא חסרו אך למרות הכול היו על פי רוב היחסים בין המנהלת‬
‫לתלמידותיה חמים ואוהבים‪ Æ‬העבודה ונופי כנרת הביאו את הבנות לתחושת אושר של‬
‫ממש‪ Æ‬בגלותה ברוסיה בזמן מלחמת העולם הראשונה מתארת רחל המשוררת¨ שהייתה‬

‫ראשונת תלמידותיה של חנה מייזל¨ את העבודה בחווה והתחושות הנלוות לה∫‬

‫כיצד עבר היום בכנרת‪ ø‬השחר עלה בהחילנו לעבוד‪ Æ‬ארבע עשרה היינו‪ Æ‬ידיים‬
‫מיובלות‪ Æ‬רגליים יחפות שזופות שרוטות‪ Æ‬פנים עזות¨ לבבות לוהטים‪ Æ‬האוויר‬
‫כולו צלול לזמירותינו שיחנו וצחוקנו‪ Æ‬המעדרים הונפו והורדו בלי הרף‪ Æ‬לרגע קט‬
‫תפסיקי¨ תנגבי את זיעת המצח בכנף הכפייה¨ תעיפי מבט אהבה אל הים‪ ÆÆÆ‬אי‬
‫בזה מרחפת על המים דוגת כנף‪ Æ‬עוד מעט וסירת הקיטור הזערורית המעבירה‬

‫את הנוסעים מצמח לטבריה תאבך את עשנה‪Æ‬‬

‫לצהריים הינו שבות אל החווה¨ ושוב הים אתנו‪ Æ‬עין התכלת הייתה מציצה אל חלון‬
‫חדר האוכל‪ Æ‬עין התכלת של אדמת המולדת‪ Æ‬ככל אשר הארוחה הייתה דלה¨ כן‬
‫עלזו קולות העלומים‪ Æ‬מפני רווחה יגורנו‪ Æ‬נכספנו לקרבן¨ לעינוי¨ לכבלי אסיר בהם‬

‫נקדש ברמה את שם המולדת‪Æ‬‬

‫זכורתני שתלנו אקליפטוסים בתוך הביצה במקום בו הירדן נפרד מעל הכנרת‬
‫ואץ רץ הנגבה¨ מקציף סלעים מציף את גדותיו‪ Æ‬לא אחת מאתנו הייתה אחר כך‬
‫מרעידה מקדחת על יצועה הדל¨ אבל אף רגע אחד לא פג מליבנו רגש ההודיה‬

‫לגורל‪ Æ‬עבדנו מתוך עליית נשמה‪Æ‬‬

‫הציק הצימאון והרי אחת מאתנו מפליגה אל הים עם הכלי הרגיל שלנו¨ הפח של‬
‫נפט‪ Æ‬איזה תענוג הוא לצנוח על החצץ ולשתות ולשתות עד אין סוף¨ כחיית יער‬
‫להשקיע במים את הפנים הלוהטים¨ לשאוף רוח ושוב לרוות עד כלות הכוחות‬

‫©שם¨ עמ‪Æ®∂∏ ß‬‬

‫חוות העלמות פעלה בכנרת עד אוגוסט ∑‪ Ʊπ±‬בסופו של דבר היה זה חסרון הכיס‬
‫של התנועה הציונית והידלדלות מקורות המימון¨ שנפגעו קשה עקב שנות המלחמה‬
‫המתמשכות¨ שהכריעו את הכף‪ Æ‬חנה מייזל עוד הוסיפה לשבת בכנרת עד ∞≤‪ ±π‬כדי‬
‫למנוע את הרס הקיים‪ Æ‬בשנת ∂≤‪ ±π‬יסדה בנהלל את בית הספר החקלאי ויצו לנערות¨‬