Page 47 - MODUL TEORI BELAJAR
P. 47
G. Kurikulum Merdeka Belajar
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Nadiem Anwar Makarim saat
berpidato pada acara Hari Guru Nasional (HGN) tahun 2019 mencetuskan konsep
“Pendidikan Merdeka Belajar”. Konsep ini merupakan respons terhadap kebutuhan
sistem pendidikan pada era revolusi industri 4.0.
Nadiem menyebutkan merdeka belajar merupakan kemerdekaan berfikir.
Kemerdekaan berfikir ditentukan oleh guru (Tempo.co, 2019). Jadi kunci utama
menunjang sistem pendidikan yang baru adalah guru. Menurut Nadiem (2019) guru
tugasnya mulia dan dan sulit. Dalam sistem pendidikan nasional guru ditugaskan untuk
membentuk masa depan bangsa, namun terlalu dibebani dengan sejumlah aturan yang
menyulitkan guru.
Guru ingin membantu murid untuk mengejarkan ketertinggalan di kelas, tetapi waktu
habis untuk mengejarkan administrasi tanpa manfaat yang jelas. Guru mengetahui potensi
siswa tidak dapat diukur dari hasil ujian, namun guru dikejar oleh angka yang didesak
oleh berbagai pemangku kepentingan. Guru ingin mengajak murid ke luar kelas untuk
belajar dari dunia sekitanya, tetapi kurikulum yang ada kurang mendukung untuk
dilakukannya petualangan.
Guru mengetahui bahwa setiap murid memiliki kebutuhan berbeda, tetapi
keseragaman mengalahkan keberagaman sebagai prinsip dasar birokrasi. Guru ingin
21
