Page 111 - Panduan Pembelajarn dan Asesmen

Lampiran-lampiran

► Contoh alternatif 2. Lembar ceklis

Tujuan Pembelajaran Kelas X (Fase E)
Menguraikan tentang identitas pada aspek jenis dan pembentukannya, serta mampu memberikan
contoh masing-masing jenis identitas dan mengaitkan konsep identitas tersebut dengan Pancasila.

Indikator Tujuan Pembelajaran Ya Tidak

1. Menguraikan tentang identitas

2. Memberikan contoh tentang identitas

3. Menghubungkan konsep identitas dengan Pancasila

Catatan :

• Rubrik ini lebih rinci dibanding alternatif 1, • Dalam memetakan peserta didik ke dalam
dapat menjadi alternatif bagi pendidik yang 2 kriteria tersebut, pendidik diharapkan
telah lancar dalam menggunakan melakukannya dengan penuh pertimbangan
alternatif 1. yang dilengkapi dengan bukti berupa kinerja
• Penamaan dan banyaknya 2 kriteria di atas dan atau ada produk yang dihasilkan peserta
(Ya/Tidak) dapat diubah atau diadaptasi didik.
sesuai kebutuhan. Misalnya, dengan • Hasil yang diperoleh dari rubrik ini digunakan
menggunakan 3 kriteria (Perlu peningkatan, untuk melakukan diferensiasi pembelajaran.
cukup, baik). Misalnya, peserta didik dengan kriteria
• Banyaknya indikator tujuan pembelajaran, (Ya) dapat melanjutkan pada tujuan
menyesuaikan dengan kompetensi dan ruang pembelajaran berikutnya, sementara peserta
lingkup materi pada tujuan pembelajaran. didik dengan kriteria (Tidak) dapat diberikan
remedial sesuai dengan indikator yang belum
dikuasai.

Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah 103