Page 8 - 2. FINAL MA_Masayu_Antropologi_SMA_F_XI

www.slideshare.net
2) Selanjutnya dari jawaban peserta didik guru kemudian meminta peserta didik untuk
mengecek kebenaran jawabannya dengan membaca buku/mencari di internet/artikel/e-
book
3) Guru membimbing peserta didik berdiskusi tentang:
a. Pengertian kebudayaan secara etimologi
b. Pengertian kebudayaan dari para ahli
4) Peserta didik diminta untuk menuliskan budaya yang ada di lingkungan mereka
5) Guru meminta peserta didik untuk mempresentasikan hasil pekerjaannya melalui
aplikasi berbagi video atau virtual meeting seperti zoom, google meet, ms teams atau
aplikasi lain.
6) Guru memberikan nilai kepada peserta didik yang sudah mempresentasikan hasil
pekerjaannya

d. Kegiatan Penutup
1) Guru meminta peserta didik secara acak untuk memberikan kesimpulan dari kegiatan
pembelajaran yang telah dilakukan
2) Guru melakukan refleksi dan penguatan terhadap materi yang sudah di pelajari
3) Menginformasikan kegiatan pembelajaran selanjutnya
4) Berdoa

Kegiatan Pembelajaran 5 (90 menit)
a. Pengaturan peserta didik : Berkelompok
b. Metode : Diskusi, presentasi
c. Materi : kebudayaan lokal, kebudayaan nasional dan kebudayaan
asing
d. Alat dan bahan : LCD, Laptop, jaringan internet jika daring

a. Kegiatan Pendahuluan
1) Memberi salam dan doa;
2) Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan;
3) Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menyampaikan garis besar materi yang akan dipelajari;
5) Menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang akan digunakan
b. Kegiatan Inti
Skenario 1. Pembelajaran tatap muka
1) Sebagai pembuka dan untuk menarik minat peserta didik, guru menunjukkan kain
batik dan menanyakan kepada peserta didik, “berasal dari manakah batik ini?”
2) Dari jawaban peserta didik guru menghubungkan dengan materi yaitu kebudayaan
lokal, kebudayaan nasional dan kebudayaan asing

8