Page 9 - 2. FINAL MA_Masayu_Antropologi_SMA_F_XI
P. 9

3)  Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok dan memberikan tugas
                       untuk mencari dari internet contoh kebudayaan lokal, kebudayaan nasional dan
                       kebudayaan asing serta hubungannya dan membuatnya ke dalam bentuk power point
                       (jika memungkinkan)
                       Alternatif jika tidak ada internet bisa  mencari gambar-gambar dari majalah atau surat
                       kabar  dan  peserta didik diminta mengelompokkan ke dalam budaya lokal, budaya
                       nasional dan budaya asing
                    4)  Peserta didik mempresentasikan power point atau gambar-gambarnya tentang
                       kebudayaan lokal, kebudayan nasional dan kebudayaan asing
                    5)  Peserta didik menanggapi presentasi setiap kelompok
                    6)  Setelah diskusi selesai, guru menunjuk peserta didik secara acak dan meminta peserta
                       didik mengemukakan pendapatnya tentang bagaimana melestarikan kebudayan lokal
                       dan kebudayaan nasional
                    7)  Guru mengadakan kuis untuk peserta didik (soal terlampir)

                       Skenario 2. Pembelajaran Jarak jauh Daring
                       Langkah-langkah yang dilakukan sama hanya mengunakan aplikasi zoom, google
                       meet, ms teams atau aplikasi lainnya

               c.  Kegiatan Penutup
                    1) Guru meminta peserta didik secara acak untuk memberikan kesimpulan dari kegiatan
                      pembelajaran yang telah dilakukan
                    2) Guru melakukan refleksi dan penguatan terhadap materi yang sudah di pelajari
                    3) Menginformasikan kegiatan pembelajaran selanjutnya
                    4) Berdoa




                              ASESMEN


               Asesmen Diagnostik
               a.  Diagnostik Non Kognitif
               Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik
               “Apa hal yang paling menyenangkan dan tidak menyenangkan ketika pembelajaran?”
               Peserta didik dapat menjawab langsung dengan bercerita, menulis atau menggambar
               Melakukan tindak lanjut sesuai dengan hasilnya

               - Jika  menunjukkan  emosi  negatif  tindak  lanjutnya  diajak  berdiskusi  empat  mata,  jika
                 diperlukan berkomunikasi dengan orang tua
               - Jika  menunjukkan  emosi  positif  ,  guru  memotivasi  peserta  didik  agar  selalu  semangat
                 dalam belajar

               b. Diagnostik kognitif

                  Guru memberikan soal pilihan ganda:
                 1.  Koentjaraningrat mengatakan bahwa menurut ilmu Antropologi kebudayaan adalah....
                     A. keseluruhan sistem gagasan, tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka
                        kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan belajar



               9
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14