Page 152 - MODUL AJAR OK VIKS

Modul Ajar 5
Tujuan pembelajaran: Memahami ibadah puasa

MODUL AJAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Nama Penyusun : Dasum Hidayat, S.Pd.I Profil Peserta Didik:
Sekolah : SDN Soreang 03 Kondisi peserta didik
Fase/Kelas/Semester : B / III / I (Ganjil) terbagi dalam dua
Alokasi Waktu : 2 x 3 JP kelompok (1) Sebagian
Tahun Ajaran : 2024-2025 besar belum mengetahui
Elemen : Fikih ketentuan puasa (2)
Sebagian kecil sudah
mengetahuinya.
Dimensi Profil : Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia;
Pelajar Pancasila gotong royong, mandiri, bernalar kritis.

A. Capaian Pembelajaran
Peserta didik dapat melaksanakan puasa, salat jum’at dan salat sunah dengan baik,
memahami konsep baligh dan tanggung jawab yang menyertainya (taklif).

B. Tujuan Pembelajaran
Memahami ibadah puasa

C. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)
1. Menjelaskan ketentuan puasa
2. Menjelaskan ketentuan hikmah puasa

D. Asesmen Awal (Pertanyaan Pemantik)
Asesmen awal pembelajaran yang dilakukan untuk mengetahui kesiapan peserta didik
untuk mempelajari materi tentang ketentuan puasa.
Untuk mengecek pengetahuan dan keterampilan prasyarat belajar tentang ketentuan
puasa, juga untuk mengecek sejauh mana pemahaman/pengalaman peserta didik dalam
hal pengetahuan dan keterampilan ketentuan puasa, guru memberikan pertanyaan ke
beberapa peserta didik secaraa acak, dan perserta didik menjawab pertanyaan tersebut.

Instrumen: (menyiapkan beberapa pertanyaan, bisa dalam bentuk pertanyaan lisan,
tertulis atau kuis atau disesuaikan dengan kebutuhan)
1. Perintah puasa terdapat pada Q.S. …. ayat ….
2. Rukun puasa pertama adalah ….
3. Sanggup dan kuat berpuasa termasuk …. puasa.
4. Menyegeraka berbuka puasa termasuk …. puasa.
5. Sebutkan bentuk hikmah puasa!

E. Metode dan Model Pembelajaran
Cooperative Learning, bermain peran, Metode pembelajaran yang digunakan adalah
ceramah, tanya jawab, diskusi dan kerja kelompok.

151