Page 47 - Restrukturisasi Portofolio Computational Thinking - Moh. Nafis Husen Romadani

02.04.03 Lembar Kerja Mahasiswa 3 (Literasi Sains pada tes PISA)

Nama/NIM: MOH. NAFIS HUSEN ROMADANI

Literasi Sains

Mengapa literasi sains dibutuhkan oleh siswa?

Literasi sains merupakan hal yang sangat penting karena memfokuskan kepada membangun
pengetahuan peserta didik dalam berfikir kritis di era globalisasi seperti sekarang ini dengan
menerapkan konsep sains secara bermakna serta membuat keputusan terhadap permasalahan
yang dimiliki dengan relevan terhadap kehidupan. Literasi sains memandang npentingnya
keterampilan dalam berfikir sains dalam mengenal dan menyikapi isu-isu sosial hal ini sangat penting
dalam memahami lingkungan, kesehatan, ekonomi, sosial, modern dan teknologi

Literasi sains adalah kemampuan untuk terlibat aktif dalam masalah dan ide yang berhubungan dengan
sains. Kompetensi yang diperlukan oleh seseorang yang memiliki literasi dalam sains adalah
kemampuan untuk menjelaskan sebuah fenomena secara ilmiah, mengevaluasi dan merancang
pertanyaan-pertanyaan ilmiah, dan menginterpretasi data dan bukti-bukti secara ilmiah. Jelaskan
masing-masing kompetensi di bawah ini!
1. Menjelaskan sebuah fenomena secara ilmiah:
Menjelaskan fenomena secara ilmiah yaitu kemampuan peserta didik dalam menerapkan sains
dalam situasi yang telah diberikan, mendiskripsikan peristiwa yang terjadi, dan mampu dalam
mengidentifikasikan informas secara jelas dan relevan serta menjelaskan dan memperkirakan
hasil yang sesuai.

2. Mengevaluasi dan merancang pertanyaan-pertanyaan ilmiah:
Mengidentifikasikan pertanyaan atau isu-isu secara ilmiah pertanyaan ilmiah merupakan suatu
pertanyaan yang dalam menjawab memerlukan jawaban secara ilmiah serta bukti yang kongkrit.
Indikator pertama seorang harus tau mengenal dan memahami pertanyaan yang diteliti secara
ilmiah dalam situasi yang diberikan menemukan informasi sains dan kata kunci dengan menggali
informasi sains tersebut, mengenal pola-pola penyelidikan seperti hal yang ditanya tentang apa
saja variabel apa yang perlu diubah hal apa yang perlu ditambahkan serta prosedur apa yang
harus dilakukan agar data yang dikumpulkan dapat relevan.

3. Menginterpretasi data dan bukti-bukti secara ilmiah:
Menggunakan bukti ilmiah indikator ini menuntut seorang untuk memahami temuan ilmiah sebagai bukti
dalam membuat suatu kesimpulan tersebut dan mengidentifikasi bukti, dan mengkomonikasi alasan
kesimpulan tersebut, serta melakukan refleksi terhadap implikasi sosial yang muncul sebagai akibat dari
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Terdapat 6 level progress pada literasi sains. Tuliskan apa yang seharusnya siswa dapat lakukan jika
ada atau melewati level tersebut!

Level Apa yang dapat dilakukan siswa

1b Siswa dapat menggunakan pengetahuan ilmiah dasar atau sehari-hari dan pengetahuan
prosedur untuk mengenali dan mengidentifikasi penjelasan serta asepk-aspek fenomena