Page 86 - Restrukturisasi Portofolio Computational Thinking - Moh. Nafis Husen Romadani

MODUL AJAR
MATEMATIKA (Peluang )

KOMPONEN DESKRIPSI
Nama Penyusun : Moh. Nafis Husen Romadani, S.Pd.
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 37 Surabaya

Identitas Tahun Pelajaran : 2023 - 2024
Kelas/Semester/Fase : VIII /Genap/D
Alokasi Waktu : 2 JP
Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan (2 x 40 menit)
Kompetensi Siswa telah mempelajari dan memahami tentang materi relasi dan fungsi dan juga
Awal pengertian sampel dan populasi
Bernalar kritis
Profil Pelajar Peserta didik mampu membedakan ruang sampel, titik sampel dan kejadian dari sautu
Pancasila yang percobaan.
berkaitan
Mandiri
Peserta didik mampu mencari ruang sampel, titik sampel dan kejadian dari sautu
percobaan.
Gotong royong
Peserta didik mampu menyelesaikan soal-soal mengenai ruang sampel, titik
sampel dan kejadian secara berkelompok.
• LKPD
Sarana dan • PPT
Prasarana • LCD
• Laptop
• Proyektor
• Buku ajar

Alat dan Bahan ;
Spidol
Papan Tulis
Sumber Belajar Kemdikbud, 2018. Matematika SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan
Perbukuan
Internet
Jumlah peserta didik 34 peserta didik dengan target peserta didik type
Target peserta
didik regular/tipikal umum.

Moda Luring (Tatap Muka)
Pembelajaran
Model Problem Based Learning (PBL)
pembelajaran
Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab
Pembelajaran
Capaian Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menjelaskan dan menggunakan pengertian
Pembelajaran peluang, frekuensi relatif dan frekuensi harapan pada suatu percobaan sederhana.