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AUTOESTIMA, SATISFACCIÓN VITAL Y ACADÉMICA: ESTUDIANTES DE
DERECHO EN TIEMPOS DE PANDEMIA MUNDIAL
José A Rodríguez Rodríguez, Loredana M Trifan Trifan
Universidad de Almería, Almería, España
Abstract
La presente investigación pretende analizar cuál es el estado actual de los
alumnos de la Facultad de Derecho en una situación atípica y novedosa como
lo es la enseñanza virtual debido a la pandemia por el COVID-19. Para ello, se
estudian las relaciones entre la autoestima, satisfacción vital y académica, y se
analiza de qué manera las dos primeras son capaces de predecir esta última.
En el estudio participaron 120 personas de la Facultad de Derecho de la
Universidad de Almería con edades comprendidas entre los 19 y 24 años (todos
ellos cursaban tercer y cuarto curso en la mencionada facultad). Al analizar la
muestra de la Facultad de Derecho se encontraron relaciones directas
evidentes que dejan ver como todas las variables correlacionan entre sí, siendo
mayor la correlación entre satisfacción académica y vital. Las variables
autoestima, satisfacción vital y satisfacción académica correlacionaron entre sí,
siendo destacable la correlación entre satisfacción vital y académica, lo que
supone que los estudiantes que se encuentran más satisfechos con sus vidas,
también lo están en el entorno académico.
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