Page 10 - Islam_BG_KLS_III

d) Peserta didik diharuskan berpasangan dengan teman
sebelahnya (kelompok 2 orang) dan masing-masing
mengemukakan hasil pemikirannya.
e) Guru memimpin rapat pleno kecil untuk berdiskusi, tiap
kelompok menyam paikan hasil diskusinya.
f) Dimulai dari kegiatan tersebut, Guru menunjukkan arah
pembicaraan yang menjadi pokok permasalahan dan
menambah materi yang belum diungkapkan.
g) Peserta didik menyampaikan kesimpulan.

h) Peserta didik menerima penguatan materi berbakti
kepada guru.

Dilanjutkan dengan metode Poster Comment atau sebagai
alternatif lain
a) Guru menyampaikan Capaian Pembelajaran.
b) Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok.

c) Guru membagikan gambar yang terkait berbakti kepada
guru kepada setiap kelompok (gambar yang dibagikan
bisa sama atau berbeda).
d) Setiap kelompok diminta untuk mendiskusikan atau
menanggapi gambar yang sudah diterima.
e) Setiap kelompok menulis komentar tentang gambar di
kertas yang sudah dipersiapkan.
f) Setiap kelompok mempresentasikan hasil tanggapan/
komentarnya di depan kelas.
g) Guru mengarahkan peserta didik membaca kisah teladan
di kolom “Ayo Cermati Kisah Teladan Berikut dan Pesan
Kisahnya”.
h) Peserta didik diminta membaca kolom “Tadabbur”.

i) Peserta didik diarahkan mengerjakan kolom “Sikapku”.
j) Guru mengajak peserta didik berpantun sebagaimana
yang ada di kolom “Ayo Berpantun”.
k) Peserta didik diminta mengucapkan salam bersama-sama
dengan keras seba gai mana arahan di kolom “Tekadku”.

62 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kelas III