Page 102 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

Sikap
a. Apakah aku sudah melakukan pembelajaran secara bertanggung
jaÀab?
b. A—amah am« ž«dah vewg«v—«pmaw ¦«gaž žecaša ¦e—a¦ Àam¦«?

c. Apakah aku sudah mencantumkan sumber referensi dalam
mašÂam«?
d. A—amah am« vav—« bešm~pab~šaži bešžava ¦evaw-¦evawm«?

Inspirasi dari pembelajaran yaitu memanfaatkan teknologi peta digital
lebih eisien.
secara bijak dan untuk hal yang positif.
Pengetahuan
a. A—a žaja m~v—~wew —e¦a?
da—a¦ di¦av—ipmaw žehiwgga —ewgg«wa da—a¦ vevipih š«¦e Âawg e͞iew
b. Bagaivawa f«wgži —e¦a dapav mehid«—aw žehaši-haši?

Keterampilan
Apakah aku sudah berhasil memanfaatkan teknologi peta digital secara
bijam daw «w¦«m hap Âawg —~ži¦if?
3. ReÎemži j«ga da—a¦ dipam«maw dewgaw m«iž, —ežeš¦a didim vew«pižmaw

kompetensi yang diperoleh baik sikap, pengetahuan. Selain itu, dapat
pula dengan menuliskan inspirasi yang diperoleh dan akan dilakukan
masa yang akan datang

4. Tindak lanjut dilakukan dengan mendorong peserta didik mempelajari
lebih lanjut dan informasi pembelajaran berikutnya tentang sosialisasi.

Lembar Aktivitas 7 Aktivitas Individu

Buatlah gambar denah dari rumah menuju sekolah dengan
memperhatikan komponen peta yang dapat dimasukan dalam
gambar tersebut!

5. Doa dan penutup

94 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII