Page 106 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG
P. 106
Lembar Aktivitas 9 Aktivitas Individu
1. Cari dua cerita rakyat dari berbagai daerah dan tuliskan cerita
rakyat tersebut baik itu berupa legenda, mitos atau dongeng.
2. ReÎemimaw cei¦a ¦eeb«¦ «w¦«m vewge¦ah«i wipai-wipai v~ap
yang terkandung. Kumpulkan ke guru untuk dijadikan menjadi satu
kumpulan cerita rakyat dari hasil tugas tersebut.
2. Tahap Pelaksanaan Tugas
a. Guru membimbing peserta didik untuk menjawab pertanyaan
seputar sejarah lisan terutama mengenai cerita rakyat.
b. Guru menjadi fasilitator dengan cara berkeliling untuk memberikan
https://labbineka.kemdikbud.go.id/
dorongan agar semua peserta didik mengerjakan tugas yang
diberikan.
c. Peserta didik mencatat hasil informasi yang diperoleh.
3. Tahap Mempertanggungjawabkan Tugas
a. Peserta didik mengumpulkan hasil laporan secara tertulis dari
hasil analisis informasi yang didapat terkait materi sejarah lisan.
b. Guru memastikan peserta mengerjakan tugas dengan baik.
Peserta Didik Merencanakan dan Mengembangkan Ide
1. Hasil pengolahan informasi disajikan dalam bentuk laporan
2. Peserta didik secara mandiri menulis laporan sederhana upaya
mengenai hikmah dari cerita rakyat yang telah dibacanya.
Peserta Didik Melakukan Releksi dan Aksi
1. Guru memfasilitasi peserta didik menemukan simpulan pembelajaran.
2. Guru memberikan kesempatan ke peserta didik untuk mengajukan
pendapat atau pertanyaan.
3. Penguatan dan pengayaan dilakukan untuk mengembangkan
kompetensi peserta didik.
98 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII
