Page 30 - E-modul Teknologi Kinerjaa

25 Makna Teknologi Kinerja dalam Definisi Teknologi Pendidikan

Memfasilitasi belajar secara umum dapat dimaknai sebagai

upaya untuk menciptakan proses belajar melalui penyusunan

program, penyediaan SDM yang sesuai, pengadaan lingkungan

belajar secara fisik serta upaya mengondisikan orang atau

sekelompok orang dengan berbagai cara tidak langsung agar

terdorong untuk terus-menerus belajar.

Jika kinerja karyawan telah membaik atau meningkat, maka ia

akan mampu berprestasi. Sebagai dampaknya, sudah tentu

organisasi terangkat mutunya, serta menjadi lebih baik dari

sebelumnya.

Kawasan kedua adalah "Kawasan Improving Performance" yang

merupakan sisi lain dari definisi Teknologi Pendidikan 2004.

Molenda dan Pershing mengungkapkan batasan penerapan

konsep teknologi kinerja dalam konteks Teknologi pendidikan.

Pernyataan Molenda dan Pershing menunjukkan pembatasan

diberlakukan dalam bentuk intervensi kependidikan atau

pelatihan saja. mereka menegaskan bahwa Teknologi Pendidikan

tidak hanya bersifat eksklusif, menjadi milik dunia pendidikan,

namun juga dapat mendukung upaya mencerdaskan masyarakat

dengan pendekatan yang berbeda.