Page 33 - E-modul Teknologi Kinerjaa
P. 33
Makna Teknologi Kinerja dalam Definisi Teknologi Pendidikan 28
Prinsip-Prinsip Manajemen Sumber Daya Manusia
Tujuan pembelajaran yang digagas oleh Benjamin S. Bloom
dalam tiga ranah, kognitif, afektif dan psikomotorik seakan
tidak tergantikan. Pelatihan bukanlah rutinitas setiap tahun,
atau setiap bulan, pelatihan diberikan karena karyawan
memerlukan keahlian tertentu. Pelatihan menyiapkan
karyawan agar mampu menerapkan semua yang dibahas dalam
pelatihan untuk menyelesaikan pekerjaan atau profesi. Lebih
dari itu, karyawan dituntut dapat menggunakan keahlian yang
di dapat dalam pelatihan ke dalam situasi yang benar-benar
baru.
Pendekatan sistem yang dilaksanakan melekat dengan tiga hal,
yaitu :
1. Pelaksanaan analisis kebutuhan demi rumusan tujuan yang
tepat sebelum pelatihan
2. Selama masa pelatihan dengan pola berorientasi pada
pekerjaan, pengalaman belajar yang melekat dengan
profesi dan pekerjaan, dan
3. Pengamatan dan survei reaksi sebagal kegiatan pasca
pelatihan.
